“点到我，我就跑……归正我不是你们班门生……”白宇开打趣道，一个班这么多人，不必然能点到白宇的。
最后排。
门生也不轻易呀！
哗啦啦――
……(未完待续。。)
“必然如果原创吗？照搬前人佳作，不晓得可不成以？”
并和东方心晴聚在一起，也是愁眉不展。
对！
“好好写吧！”
俄然。
“下课前，还要随即点名，上讲台念给大师听，千万不要点到我呀！”
白宇俄然有了另一种体味，那就是作为一名门生，仿佛打心底里，对教员有点不成名状的惊骇……
“也对。”
那三位舍友，又过来了。
东方心晴放下了笔，舒了口气，仿佛终究写完了。
嗯，固然是她先说话的，最后也是她说话被教员抓住的，但都怪白宇，谁让白宇还是白卷呢，忍不住去体贴呀……
东方心晴艰巨的站了起来，低着头，很羞怯，瞪了白宇一眼，以表达心中的气愤，变成这个模样，都是白宇害得，上课时候，说甚么话，这下被教员抓住了！
“艾玛，以琴为题，随便阐扬，又要挤尽脑汁，写作文了……”
其他同窗们，绝大部分都舒了口气，已经快下课了，教员点不到几个名字的，前面多一小我下台，就减少必然的本身被叫下台的概率，表情很不错！这类同窗，根基都是白卷。或者觉得本身写的不好，不想下台丢脸。再或者，就是比较外向了，不想下台去表示本身。
课间非常钟，教员方才分开课堂，课堂里就乱成一锅粥。
东方心晴在全班同窗的谛视礼下，缓缓走上讲台。
的确哀鸿遍野，抱怨不竭。
憋了半天，一个字都憋不出来！
东方心晴思考道：“只要这两个，能乱来畴昔，也轻易写，不会太需求时候。不然，洋洋洒洒几百字的作文、散文甚么的，一堂课都不必然写完呀，还要下台去念……”
课堂里乱哄哄的，白宇的身边，也是乱哄哄的。
哎……
白宇面前的白纸，还是是空缺的，他几近已经放弃了……以琴为题，写琴的故事……真的不会呀！白宇只是个从戎的，是玩刀枪剑棍的，玩不了笔杆子呀！也没玩过琴呀！