顾湘灵都将近否定本身的猜想,这老特/工就是会装。不知怎的,她甘心周校长就是个为门生鞠躬尽瘁的好校长,别有不堪的身份。

“你们有谁晓得白薇为甚么没来上课吗?”她扬声问,白薇家四周的一个孩子举手答复:“林教员,她抱病了不能来。”

第二天又是周一,一早晨没睡好的顾湘灵也要强撑着去上课。对着镜子梳头时,她盯着颈项上那些或深或浅的印迹,咬牙切齿地把宋铭剑骂了几百遍。那家伙昨晚不知如何了,把她啃个没完没了,身上满是他留下的印迹。

顾湘灵还是班主任,是以点名也是她的事。先扫一眼讲堂,呵,身为班长的白薇竟然没来。顾湘灵隐有不满,黉舍规定了,告假要提早跟教员说。再想她又感觉古怪,白薇是实足的好门生,从不早退早退,规端方矩地实施班长的职责。

不等宋铭剑答复,顾湘灵很歹意地开口:“小松子!”她较着地感到,宋铭剑捏她的手指的力度紧了几下。

周校长毫不在乎地摆摆手:“没事儿,一只花瓶又不值钱。”顾湘灵蹲下身子和宋铭剑一起清算花瓶碎片,偶然间,她瞥见左边墙的书架和其他书架有不同,书架的柱脚带了滑轮!

顾湘灵好生无语,敢情那“招蜂惹蝶”的成语是为宋铭剑量身打造的?“好好走路,别勾三搭四。”她很愁闷,不是说女孩子天生和小植物来得靠近吗?为甚么小植物都黏着宋铭剑不睬她?

扣问邻居,邻居说,她明天傍晚还瞥见白薇活蹦乱跳地和自家小孩跳绳。可明天早已就瞥见白薇妈妈带着她仓促往外走,她猎奇扣问,白薇妈妈镇静地说:“孩子病了。”

到下个礼拜天,宋铭剑便陪着顾湘灵带着小狗去老校长家四周漫步,小东西点头摆尾地贴着宋铭剑的小/腿走,顾湘灵看着只要眼谗的份儿。她闹不清楚这鬼机警的东西是如何回事,只和宋铭剑靠近,对她理也不睬,乃至她拿狗饼干逗它都无济于事。

“小植物你总不能要求它像人一样听话,出来找吧。”周校长毫不避讳让他们进屋,一间屋子勉强算得上是客堂,有沙发茶几和电视。另有一间应当是寝室了,除此以外另有一间是书房,四壁都是书架。

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