然后张教员就假装是往小朋友的寝室走，实际上她就坐在中间的集会室，没有动，与赵刚闲扯起来，一会儿攻讦赵刚，说他好久没有到幼儿园来接孩子放学了，这对孩子的心机是不好的。一会又攻讦他不体贴孩子，幼儿园都跟他联络不上，不能就培养孩子的题目，与他停止及时有效的相同。
杜月月敏捷赶到隔壁办公室，将赵泓带到别的一个房间，以免他听到赵刚的声音后，情感冲动，让赵刚听出端倪，从而影响警方窥伺信号源。
接着就听一个孩子的声音问：“我是赵泓，你是谁？”
这让罗小挺非常感激，当即安排好警力，严阵以待。
现在伍淑贞和刘震宇正在操控电脑，按照客户端的IP地点，定位信号源。只要通话再持续一会儿，便能够锁定赵刚的位置。
杜月月、黄志刚和武建军等人拿起耳机，监听赵刚的通话。
黄冠军想了想，说：“等一下就有能够。明天赵泓在幼儿园不是出鼻血了吗，刚哥有点担忧，能够等一下刚哥还会打电话来的。”
此时，刘震宇地点的大集会室里，伍淑贞已经锁定赵刚通话的客户端了。
赵刚开初还耐着性子，与她聊着。聊了约莫有三分钟，终究不耐烦了，问：“还没把电话给赵泓吗？”
灌音播放到这里，刘震宇停了下来，说道：“一开端阿谁说我是赵泓的叔叔的声音，就是黄冠军的声音吧？厥后赵泓接电话时，听到声音又喊爸爸，就是赵刚的声音了。这个时候，我还没有想到他们是用这类体例在通话。明天上午，你们把农贸市场包抄了，但没抓到人，我又把明天上午你们的监听灌音听了一遍，就猜到了他们的通话体例，要么是通过量方通话停止的，要么就是这类通过两部手机转接的体例停止的。我听了一下上午你们的监听灌音，查了挪动公司的通话记录，没有多方通话，是以就判定是通过两部手机停止的。”
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张教员在隔壁，按照两位女警此前的指导，对付道：“哦，你是赵泓的叔叔呀，不美意义，赵泓现在不在身边。”
他们都堕入到了办案的惯性思惟当中，觉得赵刚和他儿子通上话，信号源在农贸市场，就觉得赵刚是在农贸市场给儿子打的电话。
此次播放的灌音不是上午的，而是那次武建军他们一向找不到赵刚的影子，来就教他，他让人监听赵泓的教员，录到的通话灌音。
张教员解释道：“上午赵泓不是莫名其妙地流鼻血了吗？我们让他在寝室歇息呢。你要与他通话吗？”
黄冠军接通张教员的电话后，立即将两部手机的免提全数翻开，靠近对在一起。
再接下来，一个男声说：“赵泓，你在幼儿园还好吗？有没有听教员的话？”
这家伙打给黄冠军的电话，显现的是一个手机号，但实际上是一个假造号码，他是用收集电话拨打的。
刘震宇问黄冠军：“以你对赵刚的体味，你估计赵刚最快会甚么时候，再次与赵泓联络？”