我不晓得是我的智商题目，还是她的讲授程度题目。我发明理科的确比理科难，因为连物理我都听懂了，但是我听不懂地理。
我感觉我都听懂了啊，那些定义，那些定理的推导，都清楚得很嘛，为甚么一做题就犯傻呢？
不过在振华上课的这两个礼拜，有件事情让我很憋闷。
“我不懂的处所，会本身问教员的，如果还是听不懂，我就问你，你给我讲，好不好？免得教员曲解你拆台。”
张峰的数学课讲得旁若无人，梦游普通。固然余淮评价他的课讲得不错——估计是针对他们那样的程度来讲的吧，归正我不喜好他。
我靠。
我愣了愣，还真是没想过。
本来这么多人听不懂。
之前在十三中上课的时候，讲堂氛围很轻松（或许是因为没几小我听），如果听到不明白的处所，只要你皱着眉头用茫然的目光看教员，他就会仔细心细地再讲授一遍。
厥后，地理教员开端停止正式的讲授内容讲授——地球活动。
一触及数学公式，我就down机（死机）了。
“想笑就笑吧，你刚才很拽。”我非常体贴肠说。
我到底如何了？！
我到底在愁闷甚么？
我俄然内心一暖。
“那么简朴，你为甚么不去学？”
No.59
“第二个定律就是面积定律，也就是说，对于任何一个行星来讲，它与太阳的连线在相称的时候扫过的面积相称。”
在我恬不知耻地动员下，简朴他们也垂垂风俗在讲堂上举手让教员讲的慢一些、细一些。班里的氛围仿佛轻松和谐了很多。
我从速抓起笔往条记上抄，眼睛有点儿热，说不出来为甚么。但没有对他说“感谢”，说不出口。
他呆住了，然后咽了口口水，慢悠悠地转过身，重新把那道题讲了一遍。
“实在，地理是理科。如果你大学时要修跟地理有关的，气象学、地球空间科学、地质学……十足都是理科。”他一边转笔一边说，趁便还答了一道单选题。
张峰惊奇地看他，那张白脸上终究有了点儿像活人的神采。
终究在余淮又一次喊本身听不懂以后，张峰把粉笔往讲台上一扔，左手扶眼镜，右手合上讲义，薄唇轻启筹算要说点儿甚么。
（No.54 — No.60）
厥后有段时候，很多教员都感觉余淮在用心拆台。特别是张峰，他看余淮的眼神越来越古怪——想来一个上课不如何听课的尖子生频频高喊本身听不懂让他重讲，除了用心作对，找不出第二种解释。
厥后我想了想，或许是因为一样身为振华的弱势群体，我不自发地对理科产生了同病相怜的战友交谊，仿佛举高了理科的职位，就即是举高了我本身的职位。
然后他笑了，没有看我，以是我也不晓得他是不是在朝他的英语卷子卖笑。
“因为我想造原枪弹玩，你管？”
余淮头也没抬，撇我一句：“你看，说不懂也没甚么难的嘛。”他底子不晓得刚才产生了甚么。
小家子气又泛上来，被我憋归去了。
我挫败地趴在桌子上。
阿谁被简朴喊作β的黑丫头，名叫蒋年年，她也凑热烈奔过来讲，“对啊对啊，余淮好帅啊，每次他说他听不懂，我都很想在前面致敬，跟一句‘老娘也听不懂’！”
我当时很想拽拽他的袖子问问，阿谁开普勒还是开普敦的（我没听清），凭甚么这么说啊？并且，椭圆……一共有几个核心？
厥后简朴跑过来跟我谈天，提起余淮，嘿嘿笑了半天，说：“我也很多听不懂，以是我那段时候也很感激余淮啊，他喊不懂的那些题，恰好也是我不敢问教员的。”