早在春秋战国期间，孙膑就用过近似的“增兵减灶”战术。《孙子兵法-真假篇》里也对这一战术有过阐述。就连妇孺皆知的《三十六计》里，也有诸如瞒天过海、暗度陈仓、无中生有、偷梁换柱等与此战术有关内容。
总之，托了“孙子”的福，约翰这个二把刀的“汉学家”和军究竟际研讨新人，就这么成了麦克奈尔的“入室弟子”。心对劲足的约翰还不晓得，一个更大的“欣喜”正在等着他呢。
正妙手里的这本贾尔斯版《孙子兵法》是逐篇逐句编号，汉英对比的译本。他当即决订婚自脱手，仰仗本身的了解和对后代美国水兵陆战队格里菲思准将译本的影象（这个版本被结合国教科文构造列入了《中国代表作系列丛书》，是环球传播最广的英译本《孙子兵法》），把这6000多字又重新翻译了一边。
最后，就连麦克奈尔校长都轰动了。在看到了约翰的译本，又得知他受此开导产生了与本身不谋而合的设法（研讨埋没和假装战术）后，麦克奈尔认定约翰是个具有军事天赋，值得好好培养的年青人。再加上一些其他身分，这才有了麦克奈尔亲身出任约翰论文指导教员的事。
约翰当然不会放过这一机遇，使出了浑身解数，终究胜利地说动了麦克奈尔，亲身担负他的毕业论文指导教员。
起先，只是范弗里特等几个要好的同窗对约翰翻译的这本书产生了兴趣，开端争相传阅。然后一名教员在看到了约翰的译本后，专门花了一堂课的时候让约翰向班里的同窗们先容了《孙子兵法》，并构造大师停止了会商。
可别藐视只是一个毕业论文的指导教员，如果说全校门生都是麦克奈尔的弟子的话，约翰就差未几相称于从记名弟子成为了入室弟子，意味着他与麦克奈尔的干系已经超出了绝大多数军校同窗。固然这内里或多或少包含有保守派对史汀生示好的意味，但也申明麦克奈尔这位军中老将对约翰军究竟际程度还是承认。
固然内里的天下还是纷繁扰扰，但约翰已经把绝大部分的重视力都转到了学习和研讨军事知识上，很有些“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”的味道。
开初，约翰刚开端动笔的时候，最头疼的就是如何将他宿世所知的零散知识上升到实际高度。毕竟，宿世他只是个专业的军事爱好者，很多东西都是只晓得个大抵，要总结归纳出体系的战术实际来还是力有未逮的。
固然时候上差了几千年，战役的形状已经不成同日而语，但根基战术原则还是分歧的。一些当代的做法改头换面一下还是能获得不错的结果的。
要晓得在40年代，可没有间谍卫星和高空窥伺机，光靠浅显飞机和人力窥伺很难把握敌方兵力的精确环境。按照对方的电台通信环境来对其范围停止预估是目前通用的做法。
看到宿世“老祖宗”的珍宝明珠投暗，约翰有些忍不住了。这么典范的书如何能因为翻译的题目被藏匿了呢。他固然不是翻译家，也不懂啥叫信、达、雅，但好歹宿世中、英文版本的《孙子兵法》他还是都看过的。
但是没想到，1940年这会儿，《孙子兵法》在美国军界这么不受正视。利文沃思堡军校里保藏的这本《孙子兵法》，竟然还不是美国出版的，而是1910年英国出版的贾尔斯译本（美国最早的《孙子兵法》单行本是1949年由哈利斯堡军事出版公司出版的）。
在翻译的同时，约翰还不忘加了点黑货，连络了一些西方近代军究竟际观点和战例对《孙子兵法》中的部分内容作了注释，重点凸起了一下这本书对当代战役的指导意义。