此中一个门生对别的几个同窗说他父亲的宝马车如何如何好，有多高贵，这车、那车都差远了，一副不屑的模样。
是以，如果父母能以暖和的说话疏导孩子的逆反心机，并能因势利导，善加操纵，如许，就能够把逆反的孩子塑形成具有缔造性思惟、勇于开辟进取的当代社会所需求的杰出人才。
孩子的妒忌心强常常是家庭题目导致的，如父母干系反面、家庭教诲体例不精确、父母对孩子的要求太高档。有些父母，常常喜好采取一种弊端的“鼓励教诲法”来刺激本身的孩子，比如许多家长常常对本身的孩子说：“你看，你的成绩还不如马高同窗呢！”或者是“刘韦同窗的钢琴弹得真好，你看看你，甚么都弹不出来！”这类体例看起来仿佛是“激将法”，却常常轻易使得孩子产生自大情感，并且还会叫孩子弊端地觉得父母爱的不是本身，从最后的不平气，变成一种妒忌。
很较着，上述两例中的孩子，都有很强的虚荣心机。
为了化解孩子的逆反心机，家长需求多从孩子角度考虑题目，尽力与孩子建立一种划1、相互尊敬的干系。你能够以朋友的身份与孩子“平行扳谈”，常常能引发热烈回应。
他或许会描画说，他正体验着激烈的不快乃至气愤，而这类敌对情感的启事仅是因为他的一名小火伴刚获得了一辆极新的玩具自行车，此时你不要安慰说“那我也给你买一辆更都雅的自行车”，因为这在大多数环境下不但于事无补，并且还能够糟糕地引发他的贪欲和攀比欲。
当孩子闪现出其“丑恶”的妒忌心时，作为家长不要严加攻讦指责，更不要冷嘲热讽，因为这只能使孩子更多地丧失自负，身陷妒忌的苦海当中难以自拔。比较公道的应对体例是，佯装漫不经心肠与之扳谈，体味引发他妒忌的“背景”，语气平和，且面带浅笑。
如许迂回地发问并不失时机地表达削发长的设法，无益于孩子心悦诚服地接管家长的疏导。
5.直接疏导虚荣心强的孩子
妒忌形成本身的内心痛苦。一个妒忌心强的孩子，常常堕入忧?当中不能自拔。时候长了会产生自大，乃至能够采纳分歧法的手腕去伤害别人，使本身堕入更卑劣的处境。正如法国大文豪巴尔扎克所言：“妒忌者的痛苦比任何人的痛苦更大，他本身的不幸和别人的幸运都使他痛苦万分。”
所谓“平行扳谈”，就是家长与后代一面做些浅显活动，一面扳谈，重点放在活动上，而不是说话的内容，两边也不必相互看着对方。这类非耳提面命的说话体例会让家长和孩子都感到轻松安闲，消弭隔阂，令孩子与家长之间达到无话不说的境地。
另有如许一个例子：
几个门生一边等着家长，一边指着黉舍门外的车绘声绘色地议论着，甚么牌子的、甚么型号的、多少钱、最多能够跑到多快、机能如何……听起来还都挺在行。
当孩子呈现越轨行动时，做父母的要及时对孩子说说“悄悄话”，尊敬孩子的自负心，撤销其惊骇心机，问明事情的原委，帮忙孩子熟谙弊端，寻觅挽救办法，用了解、信赖和体贴的爱心去暖和、感化孩子，体味孩子的烦恼与苦闷，以暖和的说话停止疏导，循循善诱，在必定长处的同时指出不敷，促使孩子从波折中遭到教诲，扬长避短。切忌在孩子呈现冒险行动时，挖苦冷淡孩子，乃至放弃任务，放手不管。
6.暖和疏导孩子的逆反心机
父母要营建聆听氛围，做孩子的参谋。如许，孩子一旦赶上首要事情，就会来找家长商谈。要达到这个目标，此中一个好体例就是常常抽暇伴随孩子。如操纵共聚晚餐的机遇，留意听孩子说话，让孩子感觉本身受正视。因为家长提出的定见，即便是好定见，逆反的孩子也多数不喜好听，是以，家长应做孩子的参谋、盟友，而不要做办理者。参谋只细心聆听，帮手决定，而不插手干预，仅建议改弦更张。