首页 > 把话说到孩子心里去 > 第23章 激赏孩子应掌握分寸(2)
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这篇陈述的首要作者、纽约哥伦比亚大学的德韦克说：“如果老是鼓励本身的孩子资质聪慧，就会使他们养成患得患失的弊端，比如惊骇失利、不敢做任何大胆的尝试等。”
从这充满应战意味的话中，能够看出，孩子是要证明本身的才气不止于此，还具有更强的潜能呢。