有些家长为了过当带领的瘾，把在内里受的气全数撒给孩子，把本身的心机渣滓转移给了孩子。这是满足了家长，不利了孩子。碰到脾气倔强的，两边必将剑拔弩张，亲子干系恶化。长此以往，感受不到家长的暖和，孩子的心垂垂远去，再也不转头。碰到本性暖和的，固然大要顺服，但心机睬受伤，变得谨小慎微，看人神采，丢失自我。一旦离开家长的节制，前者如脱缰野马，行动失控；后者则不晓得本身是谁，应当做甚么，只会等着别人下号令，只能当不幸的“回声虫”。
5.如许回绝孩子不成取
对猎奇心强的孩子，要长于把他的重视力从他对峙的事情上转移到别的别致、风趣的处所。如许，孩子很快会健忘刚才的要乞降不镇静。
常常有一些家长抱怨说，现在的孩子太无私，底子不晓得爱父母！也常常看到如许的景象：当幼小的孩子正津津有味地吃本身喜好的东西时，妈妈会逗孩子：“宝贝，让妈妈吃一口！”这时，孩子会举起小手，把好吃的送到妈妈嘴边。妈妈只用嘴碰一下食品，然后又回绝说：“妈妈不吃，宝贝吃！”
比如，对两岁之前的孩子，宜采取直截了当的回绝体例。因为这个春秋段的孩子说话服从还不完美，如果父母对他讲比较庞大的事理的话，孩子能够会听不明白，以是对这个阶段的孩子应采纳直截了当的回绝，如直接对孩子说“不成以”或是对他点头。当孩子有伤害行动时，比方去拿打火机玩，父母就要顿时制止，乃至能够给孩子一点小苦头吃，如打消孩子的下午甜点等。
孩子虽小，但都有本身的豪情需求和认识需求。从孩子本身生长来讲又有其春秋特性、气质特性。孩子不能很好地表达本身的感情、思惟，这就要求父母用聪明去读懂和感受孩子的内心天下，读懂和感受孩子的奇特思惟，真正做到“知子莫如父，知女莫如母”。在读懂孩子的前提下，挑选有效的说“不”体例。
作为家长，不要再指责孩子太无私，因为孩子在家庭中被爱的处境是家长创设的，孩子“小天子”的职位是家长用爱心筑牢的，这足以引领孩子走向无私的深渊。孩子也是家庭中的浅显一员，应让孩子担当起其在家庭中赐与别人爱的任务，让其在爱别人的过程中练就爱的才气，培养其健全的品德。
面对同一个题目，别的一对父母所挑选的措置体例就很值得鉴戒。这对父母不是沉默不答，而是奉告孩子不让他做喜好的事他会感到痛苦，但一小我不是喜好甚么事情都能够去做的，要看这事对本身和别人的影响。不让你看电视是因为你要昼寝了；不定时昼寝，对本身的身材安康倒霉。父母把一些事理融于孩子的实际体验中，大部分孩子是能够了解和接管的。
父母回绝孩子时，居高临下、颐指气使不成取。
实在，合情公道地回绝孩子真的不难。只要父母能放下身材，蹲下来，了解并尊敬孩子，用爱心、耐烦和决计来履行法则，孩子对你的回绝就能了解并乐于接管。
4.回绝孩子，因人而异
对4到6岁的孩子，在回绝时应晓之以理。因为这个期间的孩子在心机特性上处于一个过渡期，正从自我中间生长到熟谙四周的环境事物，同时，孩子在说话上的智能也有了相称的进步。父母这时便能够采纳讲事理的体例来同孩子相同了。坦白而简朴地向孩子申明为甚么不能这么做，这么做会有甚么结果，来帮忙他进步辩白是非的才气。“冷措置”的体例也一样合用于这个春秋段的孩子，在冷措置以后再晓之以理，最后别忘了给孩子一个爱的表达来安抚他。