原还觉得小姑带着她们满村野玩，是最成心义的事，不想世上另有读书如许更成心义的事！小姑不读书真是太遗憾了。
因而，小姑就在家教姐们读书，一本端庄地拿着根条当教鞭，把火屎当粉笔，在墙壁一条横一条地画得稀烂。把空中当凳子，几幺儿一坐一个坑。姐们的身上脸上手上，都沾满了灰尘，灰狗子普通。屁股的裤子布坐烂了，补了不久，又破了个洞穴。补了一遍又一遍，时候一久，裤子屁股上尽是补丁。
姐们也歪着脑袋问过祖母：“奶奶奶奶，小姑都多大了，如何不去发蒙读书呢，村里像小姑一样的都去发蒙读书了呢？我外婆家的满珍娘舅就在读书。”
外公家里只要一个还在读书的幺娘舅，女的，叫余满珍，是姐们将来的阿姨。姐们叫她满珍娘舅。
但每次，姐们从外公家返来，说到外公家的满珍娘舅，读书背着的新书包，打的门生头，穿的灰白棉衣，多奇异的模样。小姑听着听着，便躲去屋山头的草骡里去哭。小姑心底必然非常想去读书，只是家里没有前提。
这是小姑生在那种家庭的哀思。没有人了解小姑的这类哀思。
满珍娘舅还会唱歌，甚么小螺号嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞。小螺号嘀嘀嘀吹，浪花听了笑微微。小螺号，嘀嘀嘀吹，声声唤船归啰。小螺号，嘀嘀嘀吹，阿爸听了快快回啰……真好听。那里像小姑老是教她们唱甚么，猫子咪，搭河咦，今儿赶，过河咦……再不，就是玉轮巴跟我走，走到南山口，大巴楼……都老掉牙，唱了几辈人，没得个新奇，不嫌累！
祖母边抽边骂：“幺姑，你个死婆花子，看把几个小婆花子教成了么子像了，还教识字读书，你识得一个字，读了一天书吗，教得好吗？”
盆装的鱼网，构造简朴，一个木盆，一块胶布。一根线便可！胶布封在盆口，盆口中间抠个小洞，洞里装着蚯蚓、米食。鱼儿寻食被盆里的蚯蚓与米食吸引，就钻进内里，出不来了。那是人类最早最原始的一种捕鱼体例。一向传承至今。当然，捕不了几个鱼，纯粹情势好玩。归正一年上头放在自家门前的水沟里，并不碍事，能捕些鱼虾，何乐不为！菜内里放一点鱼虾，暗香的一股美味，确切大不一样。
满珍娘舅在读书，是青苔村少见的女高中生。满珍娘舅跟小姑普通大，在读书，可小姑整天领着姐们满村野玩，如何不读书呢？
脚盆鱼网，这玩意子对孩子们来讲，但是奇异，那脚盆放在沟里的浅水里，长着，长着，如何就长出鱼来了？姐们每次去外公家，第一跑进沟里去取脚盆里的鱼。大姐一个不谨慎，脚一滑掉进水沟里，差点淹死！但小孩子是不长记性的，再来，还是一样第一时候去沟边……
抽得小姑从空中蹦起三尺高，蹦得灰尘飞扬，边蹦边嚎：“我要去读书，要去读书呢，我不要带这些小婆花子玩呢，是她们要我教她们读书，你如何不打她们，倒打我？”
姐们不是没有问太小姑，歪着小脑袋，不知问了多少次：“小姑小姑，你都多大了，如何还不发蒙读书呢？”（发蒙是故河口鄙谚，就是发蒙读书！）
比及祖母和母亲再补时，少不了给小姑一顿骂，一顿抽。
满珍娘舅也喜好姐们。每次姐们来，满珍娘舅就将本身的小人书拿出来给姐们看，给姐们讲书里的故事。甚么神笔马良，东郭先生和狼，妖怪与渔夫……真是令姐们眼界表情兀自廓然开畅，到了另一个天下。实在太奇异。如果小姑也跟满珍娘舅一样读书，多好，那她们便能够每天听小姑讲故事了。
外公家门前的水沟里，就有几个盆装的“鱼网”，一年四时放在水沟里，过几天取一回，每回都可网住一些鱼虾。天长日久，积少成多，也就积累了好些鱼虾！外婆将这些鱼虾晒干保藏起来，用包裹包着，过年吃。