首页 > 彪悍老师:最美私校女皇 > 第一百四十五章 潦倒人生

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修辞体例与表达体例、表示体例

刘雅倩从浴室里走出来,回到寝室,大毛巾擦干了身上的水渍,固然屋里另有一小我一个男人,但是刘雅倩没有甚么所谓的。的感化。轻易混合的几个观点

萧文斌:“滚蛋!我不是那种人!为人师表,除非是丧尽天良了,才做那种事情!我发誓,我绝对没有做过。”

6顿挫:把要贬抑否定的方面和要必定的方面同时说出来,只凸起夸大此中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目标。有先扬后抑和先抑后扬之分。感化:前后对比,构成起伏之势,给读者激烈印象,加强作品的艺术结果。

赵紫云:“哈哈……放心吧,我对教员,一贯很尊敬。不过我奉告你,对于那种白日传授,早晨禽兽的教员,我是毫不包涵的。”

表达体例:也叫表达体例,其内涵包含记叙、描述、申明、群情、抒怀五个方面。

真假连络:是指实际的景、事与设想的景、事相互映托,以实衬虚、以虚衬实,交叉一起表达同一样的感情。感化是光鲜的描画人物的脾气,凸现事物、风景的特性,凸起大旨。

设问:情势为自问自答。感化是:引发读者兴趣,引发读者思虑。

赵紫云嘲笑了一下……

抒怀体例

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