他说：“有很长一段时候，我的员工们都恨我。确切，我能做成一些事情，但是员工们都惊骇我的攻讦，并是以变得焦炙。我们公司此前一向在爆炸性地生长，但当时逐步走入了瓶颈，乃至事迹开端下滑。”
“不管你想传授的是甚么，你都要在门生中灌输高傲感而不是耻辱感，以此来教会他们。”
“人们都要别人攻讦本身，但是他们真正想要的实在都是表扬。”
“是的，他们乃至都没有讽刺这个词。他们不能了解为甚么你说出的是一个意义，而你想表达的是另一种意义。”他说，“对非洲人来讲，你的话就表达了你的意义。”
我坐在一个卖力为我和导游停止翻译的小伙子中间。我们的车左转右转，花了好长时候等另一辆车通过，并且在路上颠来颠去，二非常钟才开了一两英里路。厥后，我忍不住了，凑畴昔对导游讽刺地说道：“哦，这条路真好。”
理查德・布兰森爵士（Sir Richard Branson）在《商界裸奔》（Business Stripped Bare）一书中写道：在人们的内心深处，他们都想要为本身、为构造或公司做到最好。他以为，全天下的人们实在都对本身有严格的要求，如果带领者明白了这点，他们就会晓得，即便用不着攻讦，好人也不会再反复出错。
几年前，我带领一组人帮坦桑尼亚的一家病院建立临蓐中间。许多数据显现，在阿谁贫困的非洲国度，因为贫乏充足的医疗办事，天然临蓐中，婴儿灭亡率高达三分之一。
如此，就构成了一个恶性循环。一小我犯了错，老板攻讦他；然后员工感觉本身才气不敷，因而犯了另一个错；老板又攻讦了他……如此下去，更多的弊端激发更多的攻讦，更多的攻讦招致更多的弊端。
“我认识到，带领别人就像赶牛一样。”他说，“我鼓励他们往某一个方向进步，他们开端行动。这时，我应当罢休。我之前不但不会罢休，反而感觉本身有需求刺激他们持续进步。我会向他们解释这么做的启事，并夸大向这个方向尽力的首要性。如许，即便他们正走在我想让他们进步的方向上，我也逼得太紧，惊骇他们停下脚步。成果，他们会放慢脚步，而我会攻讦他们。但是，他们会感到有力，并开端仇恨我。他们会更加不肯意进步。现在，只要员工走上了我但愿他们走的门路，我就罢休。”
我本身的女儿莉亚一向以来成绩优良，但不知何时起成绩开端退步。当她把成绩单拿回家时，我会奖饰她在某些科目上表示优良，绝口不提那些分数很低的科目。
就像攻讦一样，讽刺也是一种抱怨。攻讦是一种直接的进犯性的抱怨，而讽刺则是一种悲观的/挑衅性的抱怨。
我们都晓得，有些父母只会重视孩子不睬想的表示，而不去赞美他们所拿到的好分数。当孩子把得了四个 A 和一个 C 的成绩单带回家，父母会说：“如何会拿 C ？”父母重视的核心，就只是那一个浅显的分数，而不是其他四个优良的成绩。
――哈维・麦凯（Harvey MacKay）每小我缔造本身糊口的力量都非常可观，远超越我们所能设想的。我们对别人的观感，决定了他们在我们面前会闪现出甚么样貌，以及我们与他们之间的干系。我们的言语会让对方晓得，我们对他和他的行动有着甚么希冀。如果言语中带有攻讦，他的行动就会照实地反应我们所攻讦的内容。