严峻的神经症忧患，让森田正马从本身经历中遭到开导，决计处置精力卫生范畴的事情。
小时候，森田正马的父亲利市把手地教小正马读书、写字，5岁时就送正顿时了小学。每天，森田正马一放学回家，父亲就让他朗读古文和史乘。而森田正马也酷好读书，因为资质聪慧，还被人称作“神童”。但是，如许的幼年学习一向持续了5年，到森田正马10岁时，父子之间的冲突终究发作了。当时候，父亲给小正马定下的学习打算非常严格，早晨如果背不完书，父亲便不答应他睡觉。对于一个孩子而言，白日在黉舍的学习压力已经很大，功课本已非常严峻，回家以后，父亲还逼迫他背这记那。垂垂地，小正马变得腻烦起来，开端越来越讨厌学习。如此恶性循环下去，乃至每天凌晨，小正马都是又哭又闹，缠着大人不肯去上学了。到小学毕业时，他的学习成绩产生了很大退步，因而厌学情感越来越严峻。
在医疗实际中，森田正马对当时以为医治神经症有效的各种疗法停止考证，尝试应用药物医治、压服疗法、催眠疗法，均未收到预期结果。最后，他从当时的首要疗法，如温馨疗法、功课疗法、糊口疗法中接收精华，并把各种疗法有机地连络，缔造了他奇特的精力疗法。
幸亏没过量久，他又窜改了设法，暗下决计，要不顾统统地冒死学习，干出个模样来让家里人看看。这个期间，因为抱着不顾统统的态度，森田正马完整放弃了药物和其他医治手腕，只是一门心机埋头苦读。成果，他的学习成绩突飞大进，乃至连他本身也不敢信赖。最令他感到不测的是，就在这段时候内，困扰他多年的脚气病和神经衰弱等症状也不知不觉地消逝了。
14岁时，森田正马进入高知县县立中学读书，并投止在母亲的一个朋友家里。但是，他的成绩并不睬想。相反，在上初二时，他不幸得了心脏神经症，学习成绩一落千丈。
以此次测验为转机，接下来，森田正马的头痛也消逝，神经症也好转了。
（2）芳华期为各种神经质症所累
更加雪上加霜的是，森田正马的脾气，较凡人来讲显得格外敏感。举个例子：在他10岁时，有一次，他去村里的寺庙里玩耍，偶然中看到描画着各式惊骇的天国图景的的丹青。这些惊骇的场景，在他的内心留下了难以消逝的印象――这就是厥后森田实际中关于“死的惊骇”一说的来源。
这类情感对森田正马的平生影响至深，厥后，他在著作中写道：“不要怒斥孩子的夜尿症，你越是怒斥、挖苦孩子，孩子的症状就越恶化”。之以是这么写，也是基于他本身的切身材验。
2.盘曲而固执的的生长经历
1904年，森田正马进入东京大学医学院，专攻精力疗法。大学毕业后，先在东京帝国大学医科大学担负助教，后在东京慈惠会医学院任吴秀山传授的助理。同时，在吴传授所主持的巢鸭病院兼任功课疗法主任，不久升任医学院讲师。
厥后，因为父亲常常在学费题目上给森田正马很多限定，他一气之下，跟着朋友离家去了东京。颠末一番尽力，终究考取了邮政电信黉舍。这时，他虽获得了父亲的学费支撑，却遭受了又一次打击――他得了很严峻的脚气病，垂垂地，连走路也变得非常困难，不得不整天待在投止处。不得已，他只得停学回到故乡。这时，森田正马第一次感到了惊骇症的可骇。一次，他得了伤寒症，卧床歇息时，俄然感到心悸难忍，并激烈认识到本身能够会死去。今后，他常常接受这类痛苦心机的折磨，成了诊所的常客。