对不起，私行借用一下，一会儿等你返来再向你报歉吧，她在内心冷静对张子安说。
她感觉很哀思，为甚么功德全让张子安碰到了？
“嘎？”理查德感觉它仿佛是有事想跟本身说，出声扣问道。
门口没人，她的视野下移。
“五个。”理查德敏捷做出了答复，这题目也太小儿科了。
别的，楼下传来的喧闹声也令她没法集合精力，好几次模糊想起了甚么就又被施工噪音打断了。她恨不得顿时冲到楼下，让他们先停下，等她想出来以后再持续。
“红瓶在哪？”她问理查德。
她摆布看了看，以单身男人而言，张子安的厨房还不算太混乱，不过她现在更但愿这里乱一些。
理查德觉得是让本身辨认这些瓶盖的色彩，这对它来讲是小菜一碟，不等她发问就答复道：“红、黄、绿、蓝、白。”
孙晓梦紧咬着下唇，眼神定定地望着理查德。
听到这两个答案，孙晓梦的心脏遗漏了半拍，手内心微微冒汗。
眼睛看不见，却晓得存在于那边，这意味着理查德的认知才气起码相称于1岁的儿童。
用简朴直白的话讲，这个尝试就是将一个物体放在那边给受试者看，然后把物体挡住或者挡住，然后察看受试者的反应。如果受试者晓得物体没有消逝，仍然留在原地，只是看不见了，这就证明受试者已经晓得“存在”的意义。
厨房门再次被无声无息地推开了，孙晓梦和理查德一样看向门口。她觉得是张子安返来了，心中更是烦躁，如果他不应时宜地插科讥笑，她就更想不起来了。
厨房门再次被推开了――有了前两次的经历，她觉得又是星海推开的，目光下移，想对星海打个号召，让它留下别跑，却只看到一双穿戴休闲鞋的脚。
这貌似是一个再简朴不过的尝试，倒是20世纪最杰出的认知生长实际家皮亚杰用来测定儿童认知才气的判定标准，他操纵玩具与本身儿子玩捉迷藏时获得的灵感与开导，并以此为根本构成了一套完整精密的实际，定名为“客体永存性尝试”。
理查德想了想，“兜里。”
在孙晓梦听来，星海只是很敬爱地喵呜叫了几声。
她拿起一个不锈钢汤锅，倒扣在红色瓶子上，将后者完整粉饰住。
她信赖，即便再停止下一步尝试，理查德仍然能够通过，那么它的上限到底在哪？3岁？4岁？5岁？10岁？12岁？
理查德不明白她是甚么意义。它很想说，本大爷才不会玩这类小孩子的游戏，想玩的话去跟那只吵嘴小猫吧，本大爷恕不作陪――但是面对孙晓梦，它却说不出这些话来。
理查德踌躇了一下，它不肯定被挡住的阿谁算不算。
“嘎？”理查德惊奇地叫道，随即反应过来，“你的右手。”