享年:69
称帝春秋:8
“三藩”都是降清的明将﹐吴三桂封平西王，留镇云南；尚可喜封平南王，留镇广东；耿仲明及其子身后，其孙耿精忠袭靖南王爵，留镇福建。各拥重兵、权势坐大，严峻威胁清王朝的统治。康熙十二年﹐康熙在户部尚书米思翰、兵部尚书明珠等的支撑下，判定地命令撤藩，令“三藩”各率所部归辽东。十一月﹐吴三桂举兵反，主力出贵州，掠湖南，分兵攻四川﹑江西，不久，尚之信(可喜子)﹑耿精忠﹑广西将军孙延龄起兵呼应。康熙决然命将出师，停止征讨。在用时八年的平乱战役中，年青的玄烨表示出出色的政治军事才气。他操纵政治分化和军事压力迫使尚﹑耿二藩离开吴三桂，招降陕西从叛的王辅臣，同时敏捷安定内蒙察哈尔右翼王子布尔尼兵变和北都城内杨起隆反清起事以安宁火线，从而使清军得以集合力量与吴三桂主力相持于湖南，二十年，“三藩”之乱安定。
康熙天子平生崇尚孝道。对其祖母，母亲皆极其尊敬。他的母亲孝章康皇后归天后，几十年来，对其嫡母孝惠章皇后恭敬有加，每年亲身奉养孝惠章皇后赴热河避暑。在其病重期间，每日前去寿宁宫看望，直至皇后驾崩。康熙天子对其祖母，太宗之庄妃，世祖生母孝庄文皇后更是恪尽孝道。不但每日前去慈宁宫问安，还在孝庄文皇后抱病时几次步行至天坛，为起祷告，言愿以己之寿命换祖母万寿。孝庄文皇后驾崩后，康熙哀思万分，亲视其入殓，断发着服，庐次于慈宁宫外，朴重除夕佳节，群臣请其回宫，未允。回宫后，仍然每日去慈宁宫，睹物思人。
康熙对西方天然科学也有极稠密的兴趣。耶稣会布羽士南怀仁﹑白晋﹑张诚﹑安多等人应召为康熙讲授天然科学。他们献给玄烨一批仪器﹐并为他编写了合用多少学﹑天文学等讲稿。康熙对数学特别爱好﹐对西方医学也感到很大的兴趣。
3）、皋牢汉族官吏﹑士大夫知识分子康熙对汉族官吏﹑名流及普通士子，别离采纳分歧办法﹐汲取了封建统治所需求的人才。清初满汉官员职掌不异而品级差异，这类民族轻视使很多汉官心抱恨望，不能经心为清廷效力。为了安抚汉官﹐康熙一再宣称“满汉皆朕之臣子”﹐“满汉一体”﹐谕令“满汉官员职掌不异﹐品级有异﹐应行画一”。十六年﹐设置南书房﹐命翰林院詹事府﹑国子监官员轮番入值﹐以皋牢汉官。十七年﹐命开“博学鸿儒科”﹐以收罗负有盛名的硕彦鸿儒﹐入史馆纂修明史。又接收大量学者编辑各种图书﹐闻名的有《古今图书集成》﹐分订为六千一百余册﹐成为中国最大的一部类书。玄烨对程朱理学特别用力倡导﹐特别尊崇朱熹﹐在他的嘉奖汲引下﹐多量信奉程朱的“理学名臣”如李光地﹑魏裔介﹑熊赐履﹑汤斌﹑张伯行等都遭到重用。这些办法起到了收揽汉官和汉族士子民气的感化﹐扩大了满汉地主阶层的统治根本。清月朔些以高风亮节相砥砺﹐避难山林不与清统治者合作的明遗民﹐他们的后辈或门生这时都纷繁退隐﹐或参与各种册本的编辑。满族与汉族及别的各民族的壁垒趋势崩溃﹐直至相互融会。
4）、抗击沙皇俄国的侵犯
玄烨自五岁开端读书﹐学习勤奋﹐亲政后﹐“听政之暇﹐即在宫中披览文籍﹐殊觉义理无穷﹐乐此不疲”。举凡史册﹑诸子百家﹑吕律﹑数理﹑佛教经论﹑道书﹐无不浏览。九年十月﹐因循前代由经筵讲官给天子讲授经籍的轨制﹐命令停止“经筵大典”﹐而后﹐无间寒暑﹐非有特别环境﹐从不间断。十四年起﹐又规定在讲官进讲后﹐由他复讲﹐君臣相互会商﹐从儒家经籍中”体味古帝王孜孜求治之意”。他倡导文学﹐优容文人。