首页 > 地球上最后一个修道者 > 第十五章：修道启蒙书
入夜。
这天，在关帝庙中修炼滚龙拳结束，趁秦爷爷畅怀之极，我向秦爷爷提出了这个要求，心想他白叟家有那么多修道相干的藏书，必定会修道。
从秦爷爷那些藏书中，我猜想到本身是踏上了修道的路，可修道，修甚么，如何个详细的修炼体例，我都是两眼一争光，胡涂的很。
“毛都没长出来的小家伙，修甚么道，学习去！”
翻阅之前的讲义，脑海中天然幻显出当时教员上课的景象，这类复习功课的状况，非常奇妙，就仿佛我重新读了一遍幼儿园，小学……
答复我的，是秦爷爷的一巴掌，外加屁股上的一脚，“老子都不晓得如何修道，教你个球呢！早晓得我连‘青龙功’都不传授给你了！”
三庙村山下的茫茫草地上绿茵茵的嫩芽一簇簇冒了出来，将大地妆点的一新，往年暗藏到地下传染了虫草菌的蛾虫，僵死的身躯，也开端抽芽。
复习，预习，好好学习，下定决计好好学习的我，乃至连幼儿班时候的书都翻出来重新看了一遍，期间发明本身的影象力较着地加强了很多，固然没有传说中过目不忘的才气，但多看几遍也能记个十之八九。
此时，我手中拿的是小学一年级的《天然》讲义，这是小学期间的发蒙课程，内里讲的都是些最根基的天然知识，触及面及其遍及，天文、地理、物理、化学、生物等知识无所不包，同时也是中学地理、化学、生物的根本。
一场春雪来临，六合红色茫茫沉寂，万籁无声，住在山下帐篷中的我，偶然就寝，一边复习功课，一边修道。
这本课程的称呼，让我心中模糊明白了啥是天然，这篇媒介，让我同时明白了如何修道，摸到了‘道窍’的我就仿佛是把握了一把翻开六合之间无形存在大门的钥匙，让我每一天都在重新熟谙六合万物，从另一个角度去研讨天然……大胆而公道地去停止切磋和体验，思虑、切磋、发明和感悟体验作为一种欢愉，生长为一种才气。
时候……越来越靠近腐败节。
所谓人法地，地法天，天法道，道法天然……
三庙村别的两个庙，地盘庙和九天玄女娘娘庙的庙官都是阴气森森的大脚神婆，只晓得画一些乱七八糟的符烧成灰给小孩大人喝，我可不想去问她俩，年前那段时候心神失守的我但是没少遭罪喝灰灰水。
天然，天然，日球的，是谁给这门课程起得称呼？写这些笔墨的学者必定是个修道者，我胡思乱想哈哈大笑，手舞足蹈。
真是字字如珠啊！
还别说，细心一揣摩，这鼎新开放的东风还真是吹到处都是，就连故国大西北如此偏僻的山村，也深有感到，产生着窜改……
在神识感知的范围内，指哪儿，落宝款项就打哪儿，已经有三只老鼠两只麻雀和很多只蚂蚁稀里胡涂成了它的靶子命归鬼域了。
心中震惊着，我一边看，一边冲动的浑身血液沸腾。
古时候有个小孩在隔壁邻居的墙上挖个洞洞一边偷看一边学习，下定决计好好学习的我，干劲一点也不必他差，借雪色茫茫之光学习，眼力奇佳的我深夜中都能看清楚十米外的老鼠，何况是二尺外书上的笔墨。
礼拜二歇息的电视台也越来越少，消息联播中内里的天下日新月异以极快的节拍窜改着，三庙村一茬庄稼的时候，故国东南本地的另一个村在产生着天翻地覆的窜改，比神话还神话的传奇不竭上演着……
再一次翻开这本书时，我被媒介给吸引了，这应当是写给教员看，而不是一年级的小门生能晓得的媒介。
那么，我该问谁去？