“没有！”文奇答复。
“伯父、伯母、文奇快用饭，大师都已饿了。”王行义一笑说。
文敏见他们推来推去，便也正色地说：“婶婶，您如果爱好侄女，就看在侄女面上，大胆收下，若然不爱好，那就算了。”
“对！”文奇答复：“我姐姐是这么教的。”
“以我以为，王行义大学毕业后如果不去奇迹单位事情，就会到叶如高的公司事情，不会到我们公司来。”文有为一叹说：“你不要问得太多，你今后会明白的。”
“是！”文敏说：“本来是应当这么教嘛！这么教，莫非错了吗？”
……
文敏听了，有点大惑不解。又问：“爸爸是说王行义将来大学毕业后到我们公司帮助爸爸，把公司搞得畅旺，这个报恩，是吗？”
“你这么一个才貌双全的好女孩，好侄女，婶婶怎能不爱好！”赵玉珠苦笑说：“我如果说不爱好，那是愿意之言。好了！好了！婶婶收下就是。承蒙文兄、吕嫂嫂厚意，赵玉珠觍颜谢了。”
吕香玉正色地说：“就在我们还没有熟谙之前，有为去黉舍拿钱给行义，但是行义拒不接管，有为已非常活力。我佳耦对行义非常爱好，以是才把文奇交给行义。嫂嫂应当给我一个面子，有为既然钱已拿出，是决无收回之理。”
“好！好！好！既然你喜好守这个按目前来讲是没有代价的东西，那你就守吧！”文有为一笑说：“我现在把文奇交给你，他如果不听话，你就打。”
“说得对！这臭小子比不上李千秋和叶仁吉的勤奋。”文有为一叹说：“归正这是最后的一步棋，看这臭小子会如何样！”
“对呀！”王行义一笑说：“不但要像教员讲课一样地讲给他听，把成语、词汇都阐收回来，并且讲得还比教员详细才对。你问仁吉、千秋，当时我帮忙他们时，也是遵循教员讲课那样讲给他们听。把之前他们读过的课文、数学都当真讲一遍，要一课一课地讲，这一课他们晓得了，才再讲下一课，如许即是教员给他们讲二次课，他们能不明白吗？当他们晓得了这个道理，再加被骗真学习，早晨一小我在课堂读到十二点才歇息，凌晨天赋亮就起来读语文，以是，他们成绩突飞大进。”
李千秋也流出了泪水说：“行义哥当时帮忙我就是像教员讲课一样，他恒费锦心肠帮忙，我也尽力学习，终究把成绩进步到全班第三名。”
……
“不是错了，而是你没有再把为甚么都教给文奇。”王行义接着说：“这一来，文奇只晓得这个答案，不晓得为甚么会是这个答案，这就使文奇思虑才气处于范围性，不能大开思路，超出范围以外。不能敏捷地精确熟谙、判定和阐扬缔造事物的才气。应当把这个道理都阐收回来给他听，把这个题目讲得非常透辟，他才气明白。你如许的帮忙是用于对读书好的同窗，根本差的同窗也进步不到那边去。”
“好了！好了！不说了。”王行义苦笑说：“我不看伯父就是！”
文有为感觉很好笑，王行义这小孩也要推行忠信，确切诚恳。便说：“我既不会打贤侄，又不会骂贤侄，你本身以为自食其言，不美意义，伯父却不觉得然。”
文有为喜笑容开：“别说这类话！”便告别了赵玉珠，与吕香玉、文敏上了车，小车奔驰而去……