“这臭爱情对我们从现在起到高中毕业前风险很大，对吗？”
“卖力这类监督、鉴定情书的职责是教员的任命，我如何能讲呢？”王行义苦笑说。
“当然！”方玉柳已猜透王秋平的心机，笑着说：“你也能够监督文敏，监督王行义，监督叶仁吉。郁香英也能够这么做。不过鉴定来信已各有职责，这个不能乱套。”
郑文顺笑着说：“你还没有末端呢。”
同窗们振臂高呼：“决不谈臭爱情！”
“勤奋学习！”
说至此，王行义含笑说：“方教员、郑教员，这接下是您们讲的。”
叶仁吉站起来讲：“陈述教员，班长明天早晨评功课很晚睡觉。我与文敏、郁香英、王秋平修改功课十二点才睡，班长评分另有五个同窗的功课未评，说要评分结束才歇息。我们只得先去睡了，也不晓得班长甚么时候去歇息！”
王秋平与郁香英一样的心机，现在二人的忧愁同在文敏身上。便一笑说：“这么说，我们五小我是不是也相互监督？”
谈爱情有两种体例，一种是男生女生面谈，一种是采取写爱情信，这类体例也就是情书，来向对方表达心中的爱。这类采取写情书的体例是他（她）已爱上了某某同窗，不美意义面谈，以是采取这类体例向对方透露苦衷。但不管是男生女生面谈爱情或采取写情书的体例都属于谈爱情。固然体例分歧，但是性子一样。集会夸大同窗们不准擅自递情书。如果有内里来的家书、情书，和朋友、亲戚等的来信，一概通过鉴定以后，收信的同窗才气翻开信封浏览。这情书是包含本班、本校、和外来的。
“来！我们振臂高呼，决不谈臭爱情！”
“教员明察秋毫！”王行义说：“我明天早晨功课评分到明天一点后才结束，去歇息的时候又构思明天开会要如何讲，以是四点才睡。起床的铃声我听不到，吃早餐的铃声我才听到，仓猝起床，去洗脸刷牙……而上课的铃声又响了起来，只得去上厕所，以后，就跑来上课，但是已经早退了。”
AA中学才创办，我与同窗们还不晓得这件事，为了防微杜渐，防患于已然，以是明天凌晨全校四个班都在开这个集会。集会要求各个同窗要当真学习，不准萌发男女之间的****，如果同窗们不自发而谈爱情，那就当即辞退。但愿同窗们自重自爱，应当要有弘远的抱负，和斗争的目标，我们的目标是考上大学，走进大学黉舍的校门。在未走进大黉舍门之前，就果断根绝爱情的萌发。考上大学以后，男同窗何怕没有美人喜爱，女同窗何怕漂亮的男孩不投怀送抱！反过来讲，你考不上大学，就甚么也不要去想了。
直到第二天一点，王行义才把功课评分结束。他站起来，把功课清算好，关了灯，把门关上锁了，就到宿舍歇息……
你们想不想考上大学？
有关监督机构和鉴定情书由王行义同窗、文敏同窗、叶仁吉同窗、郁香英同窗、王秋平同窗五小我构成。（只因王行义建议提十名各科代表，方玉柳以为干部太多，不肯任命，乃至仍然按本来班干部稳定。）王行义同窗监督和鉴定文敏同窗、郁香英同窗、王秋平同窗的爱情和情书。文敏同窗监督和鉴定王行义同窗、叶仁吉同窗的爱情和情书。叶仁吉同窗监督全班女同窗的爱情和鉴定全班女同窗的情书。郁香英、王秋平监督全班男同窗的爱情和鉴定全班男同窗的情书。不是情书的就转交给阿谁同窗。是情书的就交给你们班好处理。别的女同窗给班长和第二副班长的来信是情书的，就上交我与郑教员措置，男同窗给第一副班长、第三副班长和学习委员的信属于情书的交给我与郑教员措置。总之，我与郑教员是措置这五个干部的情书，其他的情书都由你们的班好处理。这就是相互监督，根绝爱情，使同窗们心无邪念，当真读书。