李廷筹算一向以哥哥的身份教诲mm，他穿越到大明，苍茫无措，家里无人主动理睬他，直到mm每天往他那边窜，才带给他黑暗里一点的暖和，以是他待她才会与众分歧，实在是喜好这个小mm，别的一个弟弟李安，李廷却少有理睬。
公然，李惜儿听二哥这么说，心中很高兴，心想她真是冰雪聪明、善解人意。
这时他可不能让mm持续仿他杂体字，小时候开端练字，最好是从楷体开端打好根本，楷体写得工致，才考虑开端学行书草书或是隶书，一种字体没练到透辟毫不练第二种，欲速则不达，每天练半个时候，日积月累下来也能激发其质的窜改。
日子就如许波澜不惊地过着，mm上午有了课业，没法找他玩，李廷便下午去mm那边，陪她玩耍学习。
李惜儿将小手放在案几上，小膝盖屈起，衣裙包裹的身材靠在他大腿上，睁着她斑斓清澈的大眼睛凝睇着李廷的字。她问：“二哥，这是甚么字？”
李廷从不说惜儿乖、听话之类的强迫性词汇，只说她善解人意，冰雪聪明，让她潜认识里留下这两个词的印象，潜移默化影响着她。好孩子是教出来的，好脾气是夸奖出来的，林氏对mm夙来峻厉，将mm教得很灵巧，李廷可不想把mm教差了，嘉奖的话也细心考虑过。
她识字是《三字经》开端学起，由女先生教诲她，每天只学六个字，对于她而言很轻松，李廷休闲光阴便零零散散地教她些《诗经》里的小短诗，不要求她记着多少，纯真只是培养她对诗词的兴趣，让她感觉古诗很美，笔墨很美，以后才考虑教她《声律发蒙》之类浅近册本，简朴的物理也会教些，让她有点唯物主义的认识。学习本是很高兴的事情，能够满足人的猎奇心，李廷想让她认识到这一点。
李惜儿还是喜好李廷先前的近似欧阳体的字，垂下眼睫，楚楚不幸道:“二哥，但是，我还是想要学你之前的字。”
颜体慎严峻气，柳体超脱灵动，这是世人所公认的，李廷深思着甚么时候找些柳体的临摹本给mm练习，或是教mm清秀的簪花小楷也行，由他教她簪花小楷，虽是不正宗，但仿出些神韵还是没有题目，独一的猜疑是李廷还未见过大明甚么人写过簪花小楷，也不知这类字体呈现了没有。
雪梅和雨竹备案几旁也看着这几个字，她们零零散散学过几个字，认得一两个字，但不晓得这句诗的意义。
李惜儿惊奇道:“簪花小楷？”