高二那年，小琴的父亲在劳作时不谨慎受了重伤，家里落空了首要的劳动力。这对小琴来讲是一个沉重的打击，家庭的经济承担变得更加沉重。小琴想要退学去打工赢利，但她的母亲果断分歧意，母亲奉告她，只要对峙下去，才气真正窜改家庭的运气。
高考终究到临了，小琴带着百口人的希冀走进了考场。当高考结束的铃声响起时，她松了一口气，她晓得本身已经尽了最大的尽力。
创业初期，她面对着诸多困难。起首是园地题目，村里没有合适的处所作为音乐课堂。她只能把本身家的一间屋子腾出来作为临时课堂。其次是设备题目，她没有充足的资金采办乐器和音乐课本。她只能本身脱手制作一些简朴的乐器，如竹笛、木鱼等，并从网高低载一些免费的音乐课本。
小琴还操纵周末的时候去镇上的图书馆，借阅有关音乐和学习质料的册本。她把省下来的糊口用度来采办一个小小的口琴，每天都会练习吹奏。固然她的吹奏技能很陌生，但她通过不竭地练习，逐步有了进步。
她回到了山村，发明这里的孩子仍然很少有机遇打仗到音乐。她决定建立一个音乐课堂，免费教山里的孩子们唱歌和学习音乐知识。
在这类环境下，小琴更加尽力地学习和练习音乐。她在黉舍的歌颂比赛中崭露头角，她那奇特的嗓音和充满豪情的演唱博得了同窗们的阵阵掌声。这让她获得了一些自傲，也让她更加果断了本身寻求音乐胡想的决计。
但是，小琴老是能够降服这些困难。她学会了科学的发声体例，公道安排练习时候，制止过分用嗓。她还通过浏览大量的音乐实际册本，向教员和同窗们就教，逐步把握了音乐实际知识。
小琴就读的山村小学，前提非常粗陋。黉舍只要几间小小的课堂，黑板是用几块木板拼集而成的，粉笔也是用了再用，短得几近握不住才舍得抛弃。课本也是陈旧的，同窗们常常轮番利用。但小琴对知识充满了巴望，她在讲堂上老是最当真听讲的阿谁，眼睛里闪动着对知识的猎奇与巴望。
小琴在这类艰巨的环境下，一边照顾父亲，一边尽力学习。她在病院的病床边看书，在做家务的间隙练习音乐。她的尽力打动了黉舍的教员和同窗们，他们纷繁伸出援手，为小琴的家庭捐款捐物。
初中毕业时，小琴以优良的成绩考入了县城的重点高中。这是村里少有的光荣，村民们都为她感到高傲。但小琴晓得，本身的路还很长。
在镇中学里，小琴发明本身与同窗们存在很大的差异。同窗们有的会弹钢琴，有的会拉小提琴，而她除了会唱一些山歌，对其他音乐知识一无所知。在学习上，课程的难度也大大增加了，特别是数学和英语，那些庞大的公式和陌生的单词让她感到头疼。
进入艺术学院后，小琴发明本身进入了一个全新的音乐天下。这里有专业的音乐课堂、先进的乐器设备和优良的音乐西席。她挑选了声乐专业，她但愿能够在这里进一步晋升本身的歌颂程度。
小学毕业后，小琴以优良的成绩考入了镇上的中学。这对她来讲是一个庞大的应战，因为她要分开熟谙的山村，去到一个相对陌生的处所。并且，从村庄到镇上的路非常崎岖，她需求步行很长时候才气达到黉舍。
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高三到临，小琴面对着高考的庞大压力。她晓得，这是窜改本身和家庭运气的首要机遇。她每天除了学习高考的科目，还会抽出时候来练习音乐特长，因为她但愿能够通过音乐特长生的身份考入抱负的大学。