圆圆认字后，我老是把要背的诗抄到一个小本上，常常在乘公交车或饭后睡前的时候和圆圆一起读几句背几句，不知不觉一个小本就用完了。每背完一个小本，我们就会感觉很有成绩感。
圆圆刚开端背长诗时有一些难堪，我们就采纳了化整为零的体例，每次背一小截。当时她住校，每周回来往小本上抄几句，然后拿到黉舍去背，不竭地把新背的和前面背过的连起来，一首长诗就一点点地处理了。
她在写作文经常常援引一些诗句，老是能够晋升文采，作文成绩一向不错。2007年北京高考作文试题恰好是对一句古诗的解读，那句古诗是“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。以圆圆平时对古典诗词的贯穿力，她读完这两句诗时，必定轻易找到感受。她从老子的“大美不言”写到在浅显中缔造不凡事迹的当代表率方永刚。她的语文获得了140分的高分（总分150分），作文应当有不错的成绩。圆圆感觉本身很荣幸，说一向以来的古诗词背诵在此次测验中帮了大忙。
只要爱好，才气谈得上接管。如果一小我在读诗中从没有为诗中的情打动，从没为说话的美吸引，从没为聪明而沉思，纵使他会背一万首诗，也还是个不会读诗的人。
以是，我最后想说的是，被古诗滋养的孩子，获得的不但仅是诗情和文才，实际上也成为被糊口和运气多一份看重的人。在浅显的糊口以外，他更有一个“桃花流水窅然去，别有六合非人间”的天下。让孩子多读些诗吧！
圆圆在背诵古典诗词的过程中，也打仗了一些好的当代诗。她真正感遭到了诗歌的美，乃至产生了本身写诗的打动。
这是她七岁时写的诗。过了不久，我给她换了一块新枕巾，蓝色的。她说像大海的色彩。我开打趣说，枕着它能够会梦见大海。她顺着我的话说，再加块黄色的便能够梦见沙岸了。她又顿时设想，要换成绿色的，是不是便能够梦到草地了？我亲亲她的小面庞说，你的话就像诗一样，写下来吧。圆圆厥后就写了如许一首诗：
有的家长因为本身没有读诗的爱好或才气，想到教孩子读诗，能够会感觉难堪。我想这实在没干系。我在前面谈到家长要和孩子一起学习，家长只要能做到这一点，题目根基上能够处理。
一样，温家宝总理的古诗文涵养也让人津津乐道，他在每一次严峻的记者接待会中，都会信手拈来一些诗句，为他清楚、松散的发言增加密意而动听的色采——文明涵养带来的不但是知识本身，它还是完美的思惟体例。
我见过某民办教诲机构出了一张传闻能让孩子们快速背会上百首古诗的光盘，它把古诗配上快速变更的动画和动感实足的音乐，以现在歌坛风行的快节拍的“说唱法”念出来。究竟是统统的诗都变成了配乐“快板儿”，不管甚么内容都用一个味道念出来。这张光盘被卖到好多小学里，遭到一些教员和家长们的欢迎。但是，如许的“讲授”里，孩子们到哪去体味古典诗歌的意境美、思惟美和笔墨美？它只能给孩子们带来一个背诵数字，带不来浏览享用。我思疑如许背诵来的东西也不会影象得深切，难以在影象中扎根，从长远来看，实际上是华侈时候。
学古诗要制止的，恰是“过分解释”。大量的朗读和背诵仍然是学习古诗词最典范的体例，这是我国传统的语文讲授体例，这个别例最简朴也最有效。
传闻诺贝尔奖获得者杨振宁先生从小表示出超凡的数学才气，刚上中学一年就把中学几年的数学都学完了。有人建议他去学习更高深的数学知识，他父亲分歧意。父亲是一名大学数学传授，他对杨振宁提出的要求倒是，花几年的时候去学中国古典文学。厥后，杨振宁先生在多个场合谈到中国古典文学对他的熏陶，以为这类熏陶对他的科学研讨有深切的影响。