走时连个号召都没跟我打，好歹我也做了他一个周的同桌啊。
“呃，刚才肚子痛，不太必定本身有没有听错，再说，姓文的本来就少，何况你这个名字也比较怪。”我解释道。
我感觉这个敢在上课不当真听讲的奥赛班“退役”同桌有以下几个特性。
文静，这个名字，挺合适她的脾气的，开端打仗，我感觉她是一个文静的女孩。
当然那些恨不得统统教员都拖堂的学霸们就请疏忽我们这些浅显的人类吧。
我又向上看了看她的脸。从一进课堂就状况不竭，还没重视同桌长甚么样呢。
看来这就是我和他智商的差异。我不会的题目，他看了一会儿就能把思路讲授出来。
厥后，这个同桌也在一周后分开了我们班，去了奥赛班。传闻是托的干系。
之前上初中时，因为是重点初中，以是我传闻了一个小学没有传闻过的特别班级――奥赛班。
别说，他还真有一次被教员发问了。
同桌的你，名为文静。
看来，我这个同桌，既不喜好笑，也不喜好说话。
唉，本来就长久的课间非常钟就只剩下7、八分钟了。
或许，他感觉我们不是一个天下的人吧。
无所谓了，归正作为门生的我们都已经习觉得常了，如果统统教员都不拖堂那才真是太阳从西边升起来了呢。
因而，我仓猝地解释道：“我没说你名字怪，不对，我说你名字怪，也不对。呃，我只是说你的名字仿佛是个描述词，比较、呃，比较、呃、比较特别，对，是特别。”
而像我地点的浅显班也就只能考上三分之一摆布的人，大抵二十多小我，这还是重点初中，传闻浅显初中有的一个黉舍也就考上二十多小我。
过了一会儿，“是。”她简朴地说了这么一个字。
如许的发问同桌或许能帮你，但是如果是教员现场念的题目，同桌就不轻易帮上忙了。
在坐位上发了一小会儿呆，我对着同桌开了口：“对了，我叫石三，你是叫文静吗？”
我在本身的坐位上坐了下来，冲我的同桌说了声：“感谢你帮我清算书。”
她转头看了我一眼，说了声“嗯。”就持续昂首看黑板。
二，胆量大。敢在上课不听教员讲课。如果我也有他如许的气力，或许我也不敢上课不听讲。当然，这只是我在没有如许气力时的假定。或许当我有了如许的气力，我就敢这么做了。
传闻在初中的每个级部的一班都是奥赛班，几近统统初三奥赛班的人都能考上重点高中，只要几个阐扬变态的人才考不上。
提及学霸，不得不让我想起一个特别的班级――奥赛班。
当时我在看黑板，教员叫他讲授一道物理题。我转头看了他一眼，发明他看的底子就不是教员讲的习题册。我把我的习题册推畴昔给他看。这道题我感觉挺难，以是我空在那边没有写。谁知他看了一会儿题目，就把这道物理题的思路给讲授出来了。
我初二时有过一个从奥赛班筛下来的同桌，他上课几近不听课，主如果本身看书或做题，厥后我忍不住问了他启事，他的答案竟然是“教员讲的太慢了。”
听着我语无伦次的话语，我都感觉有些好笑，我想有些笑点低的人会笑出来吧。不过，她没有笑，看来她的笑点比较高，不喜好笑。
教员仿佛还没讲完，拖了两、三分钟堂才宣布下课。
唉，固然我偶然也感觉教员讲的慢，但我可不敢上课不听讲，万一教员发问你，你咋办？你连讲到哪都不晓得，如果教员发明你没听他讲课，那结果可大可小啊。
同桌的你，实为文静。