将来何塞还要把全部莫桑比克、全部南部非洲归入本身的版图，布尔人、祖鲁人、英国人、阿拉伯人等等都将糊口在这片地盘上，说话题目、信奉题目、风俗题目都要处理，想想都让人头痛。何塞可不想将来本身辛辛苦苦建起来的国度像宿世的中东一样三天两端一言分歧就开打。
一条路是学习秦始皇和汉武帝。秦始皇同一了六国，实施酷刑苛法，通过推行书同文、车同轨，同一度量衡，以强大的武力护航来促进各国的同一融会，而汉武帝则通过免除百家独尊儒术，从思惟长停止同一。秦皇汉武一个从物质上，一个从思惟上共同促进了汉民族的融会同一。何塞要想学他们就要从说话、文明、思惟以及糊口中方方面面制定完美的法则，并且具有强大的武力来护航。
小鲁迪悄悄采办返来的淘金东西和设备已经运到了金河谷，这段时候已经源源不竭的产出了很多的金沙。
淘汰的一千多人何塞也没有华侈，一样编成了三个营。由小鲁迪卖力的农垦营，开垦出来了越来越多的地盘，烟叶、棉花、咖啡这些经济作物需求大量的人手。工匠营是由何山卖力的，领地的铁匠铺、
另有就是由老罗纳尔多、老鲁迪他们建立一个学习葡萄牙语以及他们平常事情的培训班，只招收领地的仆从们，如果仆从能够顺利毕业，便能够规复自在之身。
财大气粗的大卫-席尔瓦就像实施三光政策的鬼子进村一样，一口气把赞比西河四周普拉佐手里积累的仆从、粮食、火枪都给搬空了去，传闻现在那边的仆从代价已经涨了两倍多，并且有钱也买不到。
第八章将来憧憬
另一条路则是学习美国。美国事几近杀光了土著印第安人再以具有类似文明风俗的英、法移民为主，颠末耐久的融会构成了美利坚民族。
融会和同一，将是何塞将来尽力的方向，而摆在何塞面前的则有两条路。
想到这，何塞想到了一个别例。要想实现民族融会就必须具有共同的说话，而让分歧的民族说着共同的说话，只能大力的推行教诲。
现在领地里有葡萄牙人的后嗣、有葡菲混血儿、有来自东方的清国人，有本地分歧部落的土著，分歧的说话、分歧的文明交换起来很不便利。
推行说话文明的同时，也要扩大文明的包涵性。中华民族就有多次被外族征服的汗青，比如说五胡乱华时，北方汉人几近被杀光了，但是现在那些少数民族呢，不见了，反倒是汉民族越来越昌隆。为甚么呢，因为大部分少数民族都被具有着强大包涵性的汉民族给异化了，曾经征服了全部中国的满清当局，现在不也得乖乖的学习汉语么。何塞要做的就是使得各民族融会构成的文明具有强大的包涵性，像那种带有排他性文明必须剔除出去。
其次是在罗德里格斯领地建立一所公立的小学。从四周部落孩子中遴选出500人分红10个班，作为第一批退学少年，学习葡萄牙语和文明。比及这些人学成后便能够回到本身的部落停止推行。当然了，没有好处他们是不会当真推行的，前期何塞会按照学习环境赐与他们必然糊口补助，等他们毕业了可觉得他们供应一份支出优厚的事情，如许他们就会明白会说葡萄牙语的首要性而把更多的孩子送入黉舍。
瓷窑、砖窑、水泥厂等都在飞速生长，一样也缺了很多的人手。最后一个营是工程营，在大卫-席尔瓦的带领下不但要平整从罗德里格斯庄园到金河谷的土路，还要在蓬圭河上游修建一个小型船埠任务是最重的。只要工程完成，来自伊尼扬加山的金子、高岭土就能通过马车悄悄松松的运抵罗德里格斯庄园，而烧制好的精彩瓷器、另有大量的农产品也能够用划子从蓬圭河逆流而下，在蓬圭河口的贝拉小镇换上大海船销往欧洲。