首页 > 家庭教育孩子的50个细节 > 第13章 罚小错才能免大过
教诲孩子就要奖惩清楚，孩子做得好要赐与嘉奖，但孩子做错事时也必然不能姑息，哪怕只是小错也要停止适度的惩罚，如许孩子才气正视本身的弊端，及时改正。
除了及时指出，题目还要重视体例。如果父母在一旁呵叱，方才萌发的检验心也会一下子化为乌有，进而产生恶感，破罐子破摔，如此就会带来相反的结果。当孩子遭到较大波折，换句话说，当孩子处在生长的关头时候时，父母当场数落，不如给孩子留下自我思虑的机遇，等事情过后，再渐渐“细问”：“那件事如何样了?”“当时感觉很困难吧?”有了深思的机遇，孩子才有能够从各个角度去检验弊端，并从中接收经验。
细细回想，本身是否偶然也会以为孩子的小错并无大碍，不消小题大做？
2在孩子已经出错时，要及时提出攻讦，但切忌过于严峻或夸大。
多湖辉上中学时曾有过如许的经历。有一次发下测验答卷，发明本身的数学成绩比料想的差很多，内心大吃一惊。记得测验时，除一道题没答上以外，其他都答得很完整。看完试卷以后才明白，本身因计算弊端丢掉了好多分。父亲看完卷子后说了这么一段话：“看了你的答卷，发明你太草率了。有的前半部分都对了，最后却写错了答案，另有的把加减弄反了，像这类本不该错的弊端太多了。现在，请你顿时把错改过来，不然将会一错再错，养成粗心粗心的风俗，结果将不堪假想。”偶然中犯的错，是最轻易被人忽视的，它的负面影响也是很大的。
普通人以为，孩子犯了小错能够不问，犯了大错就必须加以攻讦，实在不然，小错更应当引发身长的正视。