第19章 在游戏中培养孩子的各种能力[第2页/共2页]

游戏是孩子的本性，玩游戏是儿童的本分。

1与孩子共同做游戏，让孩子感遭到你在参与。

还能够通过游戏来传授孩子精确的发音，让他精确地说出比较常见的同、反义词，以让孩子尽快地丰富词汇。比如对孩子说：“你能奉告爸爸这个词的近义词和反义词吗?”“小植物们普通是如何叫的呢?”或者是让他说出不异色彩的东西等，就是属于这类说话熬炼的游戏。

――高尔基

在对孩子的教诲中，你会发明玩耍对于儿童来讲并不但仅是一种爱好，更首要的是在玩耍的过程当中能够慢慢开辟孩子的智力。能够通过游戏这类体例培养出杰出的影象、察看、重视、想像和操纵等才气的，智力游戏就是此中的一种首要体例。

在培养儿童智力的游戏当中，家长们该当综合孩子的实际程度和春秋特性来有效地挑选体例游戏。智力游戏的内容不能太难也不能过分于轻易，不然就不会有抱负的结果。孩子3、四岁时，首要用形象、什物和行动相互联络的体例来对他停止教诲。等孩子略微长大一些的时候，也就是孩子4、五岁的时候，就将游戏的内容加深一些，难度增大一点。不过这类游戏的程度都是孩子能够通过尽力来完成的，不要用奇特的题目去刁难孩子。

［育子心得］

如果孩子在游戏的过程中表示出超凡的才气，你便能够及时地增加游戏的难度，以便能让孩子有快速的停顿。如果孩子的表示不好，你也不要暴躁，而是尽量地赐与孩子更多的体贴和帮忙来引发他的兴趣，让他从胜利的高兴当中增加信心，逐步地获得进步。在对孩子的游戏中，要尽量做到深切浅出、浅显易懂，凡是是选那些能够让孩子了解的，或者看获得的详细的事物，极力让游戏显得活泼形象，并且让孩子本身做一些小尝试去发明此中的一些奥妙。

［名流语录］

第十八章 在游戏中培养孩子的各种才气