第25章 注重孩子说谎的动机，正确对待孩子的谎言[第1页/共2页]

针对这一点，家长能够对孩子说：“扯谎的人会落空别人的信赖。”以此来加强孩子的自律认识，使孩子自发地窜改扯谎的坏风俗。

没过几天，小列宁收到了阿尼亚姑妈的复书，在信中，姑妈不但表示谅解小列宁，还奖饰小列宁是个诚笃懂事的好孩子。

在孩子出错的环境下，对其停止恰当的奖惩是需求的，但必然要在尊敬孩子品德、保护孩子自负心的前提下停止。

5家长不能用体罚来对待孩子的错误，制止构成孩子的惊骇感。要在家庭中构成宽大的氛围。

第二十四章 重视孩子扯谎的动机，精确对待孩子的谎话

妈妈看着儿子高兴地笑了。

［名流语录］

［育子心得］

很快姑妈发明了碎花瓶，便问孩子们：“谁把花瓶突破了？”孩子们都说：“不是我。”

教诲说大话的孩子，必然要重视攻讦的技能，切不成一味地攻讦、吵架孩子。

列宁，俄国十月反动的带领人，第一个社会主义国度的初创人。

实际中，因为各种启事偶然孩子会扯谎。作为家长，你是如何对待孩子扯谎的，是大声斥责、峻厉攻讦，还是心平气和地指导孩子知错的心机觉醒呢？

并非孩子的统统谎话都与“品德不端”有关。很多时候，孩子扯谎的最后启事能够在家长身上，也能够是偶然中仿照大人的不实之词；或出于自我庇护的本能；或为了迎百口长的太高希冀，满足某种虚荣心。孩子扯谎，作为家长要精确了解并加以指导，按照分歧环境客观阐发，对他停止精确的教诲指导，即便孩子出错，只要说了实话，就应必定他的表示，并指导他不竭完美本身。

小列宁因为在姑妈家做客，怕说出实话会遭到姑妈的责备，以是他也跟着大师大声答复：“不――是――我！”

当你发明孩子扯谎时，是否想过用直接委宛的体例，来使孩子从内心深处熟谙到本身扯谎是弊端的，从而产生要诚笃的知己？

列宁的妈妈在想：这不是一件小事，该如何对待小列宁扯谎这件事呢？当然，直接戳穿这件事，并且峻厉地惩罚他是最费事的体例。但是列宁的妈妈没有这么做。她要想体例教诲列宁犯弊端后要勇于承认弊端，做一个诚笃的好孩子。

1应夸奖孩子的实话。

当发明孩子扯谎时，父母要弄清楚孩子说大话的启事，普通环境下，孩子扯谎是仿照成人行动的成果。父母在平常糊口中因为对付某些特别环境而不得不讲谎话时，孩子不加阐发、判定就会通盘仿照。

列宁从小活泼好动，以是常常把家里的东西弄坏。他8岁的时候，母亲带他到姑妈阿尼亚家中做客。活泼好动的小列宁一不谨慎，把姑妈的一只花瓶突破了，只是当时没有人瞥见。

因而，在妈妈的帮忙下，小列宁给姑妈写了一封信，向姑妈承认了本身的弊端，表示花瓶是本身突破的，并恳请姑妈谅解。

今后今后，列宁的妈妈较着地感遭到，列宁不如之前活泼了，仿佛是有甚么愁闷的事在折磨他。

但是，他的神采没逃过母亲的眼睛，母亲鉴定花瓶是小列宁打碎的。因为小列宁出风格皮，在家里常常产生近似的事情。但是，每一次小列宁都主动承认弊端，从不扯谎。

3奉告孩子谎话的标准会随期间而窜改，但待人处世要有本身的原则和做人标准。

――林格

偶然候对于孩子的偶然扯谎，家长不必过于究查，因为跟着孩子熟谙才气的进步，这类征象会渐渐消逝。而对于成心扯谎的孩子，则要严厉对待。成心扯谎凡是带有较着的棍骗目标，当他们晓得一旦讲出究竟本相将要遭到奖惩时，便能够用谎话来袒护究竟；或者，当孩子认识到不坦白究竟将得不到社会承认或家长表扬时，也能够采取扯谎的伎俩。