第30章 不可用金钱奖励孩子[第1页/共2页]

反想一下本身，是否也有如许的教诲风俗：

［名流语录］

在孩子生长的过程中，父母的鼓励和认同是不成或缺的。但要重视的是，这类嘉奖必须是纯粹的，着力于精力的，无益于心灵的，而不是沾满铜臭味的。

有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其弊端的。

嘉奖孩子的原则应是精力嘉奖重于物质嘉奖，不然易形成“为钱而如何做”、“为父母而如何做”的心态。公司老板如果但愿本身的职员尽力事情，就不要赐与职员太多的物质嘉奖，而要让职员以为他本身勤奋、长进，喜好这份事情，喜好这家公司；父母如果但愿孩子尽力学习，建立杰出品格，也不能用款项去嘉奖孩子的好成绩，而要让孩子感觉本身喜好学习，学习是风趣的事。

别的，有些父母还喜好用款项来嘉奖孩子的尽力学习，它使孩子垂垂健忘了学习真正的兴趣，使孩子们以为为百口挣钱的父亲很巨大，而鄙夷每日忙于家务的母亲。

家长用钱来教诲孩子的各个方面，会使孩子产生款项是全能的，并且会产生对款项的自觉崇拜，是弊大于利的。以是常常用款项嘉奖孩子，实在终究只能风险后代。理性的家长用款项为孩子安康生长供应根基前提，而不是让孩子在华侈款项中消磨意志，自毁出息。

有些父母只夸大物质嘉奖：明天孩子画了一张画，嘉奖一只玩具狗；明天孩子背了几个英语单词，嘉奖一套标致衣服；后天孩子在幼儿园得了一朵小红花，嘉奖一包薯片……孩子的玩具多多，衣服多多，零食多多。

孩子们非常高兴，叫的声音大就能拿到嘉奖，这让他们一个个镇静不已。很快，喧华声响了起来，比之前的任何时候都要大。白叟耐烦地等着，比及统统的孩子都喊得筋疲力尽了，他拿削发里存着的好吃的糖果，给了阿谁叫的声音最大的孩子。

――杨小红

2需求表扬孩子时，重视对孩子的精力嘉奖。

孩子不听话时，几次劝说无效，就用孩子爱好的食品来达到教诲的目标。

故事中的孩子，因为把他们的喊叫喧华跟款项嘉奖联络在一起，他们会很天然地以为喧华是他们获得嘉奖的启事，是以，当白叟回绝再给他们嘉奖的时候，他们很天然地就感觉应当放弃喧华。

我国目前在家庭教诲方面存在很多误区，比方，重智育，轻德育；重物质，轻精力等，这些误区都倒霉于孩子杰出品格和杰出行动风俗的养成。

有位白叟看上了村落清幽淡然的环境，特地从喧哗的都会搬到一个小村落里疗养。住进新房的第二天，白叟就发明：这里有一个很倒霉于疗养的身分――在他的住处四周有一群非常玩皮的孩子，他们每天相互追逐打闹。鼓噪的喧华声使白叟没法埋头歇息，白叟试图用长辈的身份要求他们制止喧华，但是不管是跟他们讲事理，还是严厉地叱骂他们，打闹声都屡禁不止。

物质嘉奖对孩子来讲只是一种刺激，而精力嘉奖则是促进孩子尽力进取的终究动力。

［育子心得］

实际上，这类滥用物质嘉奖来“鼓励”孩子学习的体例，很难收到结果，偶然还会适得其反。在嘉奖的题目上，恰如其分的物质嘉奖是需求的，但只要和精力嘉奖连络起来，才会真正促进孩子向精确的方向生长。物质嘉奖对孩子只是一种刺激，而精力嘉奖才是促进孩子尽力进取的动力。是以千万别因孩子一时获得了好成绩，家长脑筋一热就滥用物质刺激，如许极易导致孩子不正视学习的精力所得，或使孩子学习动机不纯，误导孩子的学习动机。