首页 > 家庭教育孩子的50个细节 > 第32章 鼓励孩子成为探路者而非模仿者
天下充满了机遇,儿童充满了猎奇。家长要正视庇护孩子的冒险精力,鼓励孩子做探路者,而不是仿照者和跟随者。想想你在平时是不是有过近似景象:
随后,儿子满怀垂怜地把小鸟放到毛茸茸的鸟巢里,从树高低来了。贰内心非常欢畅――发明了一个鸟窝!
限定孩子出去玩耍的时候,并警告孩子不能够乱跑乱碰。
不让孩子冒险,就不能使其度过人生的大伤害。来自实际教诲的陈述指出,小孩子利用东西的才气很差,不能用刀削铅笔,上版画课时,让孩子带雕镂刀,顿时就把手划破了。削铅笔乃是电动的,玩具也多数是塑料成品,没有需求本身用刀做玩具。
孩子对天然界陌生的事物感到猎奇时,会情不自禁地去尝试,这时你会顾虑产生伤害而制止孩子去冒险摸索未知的事物。
西方幼儿教诲很重视让孩子们在各种冒险活动中去体验胜利的滋味,熬炼勇气和信心。比如在看马戏时,让一头身挂很多玩具的牛,在舞台上来回走动。主持人宣布,情愿下台摘玩具的孩子,只要把玩具拿到手便归本身,别的再发奖品。孩子们都主动下台,而在坐的家长却没有人会加以禁止。如果孩子在拿取牛身上的玩具时表示得很英勇很机警,便会博得全场一阵阵热烈的掌声。孩子们在降服重重困难中加强了勇气和信心。这类主动进取、不畏艰险的精力,是由既放心又罢休的英勇的家长培养出来的。
冗长的封建社会就是培养只会“听话”的顺民,才扼杀了中华民族中最具生机的创新精力。
要熬炼孩子的勇气,常常对父母本身的勇气是一个磨练,他们常常对孩子的安然过于忧愁,为制止万一产生伤害,而甘愿捐躯孩子熬炼的机遇,就像这位母亲做的一样。但是,如许做究竟上是很无私的。父母更多地是为了庇护本身的孩子不受万一能够产生的伤害的伤害,惊骇本身不能接受由此而来的打击,所觉得求保险而更加庇护,形成孩子贫乏勇气的缺点。我们需求降服这类无私,为孩子的将来着想,大胆鼓励他们去做力所能及的事情,做一个英勇的孩子。
但是,如果人一次也不体验伤害,也就不会产生躲避这类伤害的聪明。这或许有些夸大,但是能够说人类的汗青就是几次与这类伤害停止斗争的汗青。