首页 > 家庭教育孩子的50个细节 > 第36章 培养孩子宽容的品性
在孩子与火伴来往的过程中，父母要特别重视指导孩子宽大比本身强的火伴、比本身“差”的火伴和本身的合作敌手。让孩子不妒忌比本身强的火伴，不嘲弄比本身“差”的火伴和不是用心难堪本身的合作敌手。让孩子向好火伴学习，帮忙“差”火伴，学会与合作敌手合作。
宽大是来往和相同的光滑剂，它会让孩子在宽松的人际环境中生长，让孩子博得更轻松！
“金无足赤，人无完人”，出缺点和不敷乃是人道的必定。和同窗订交，和朋友相处，完整没有需求责备责备，完整能够求同存异，只要同窗和朋友的缺点不是品格方面的，不是反社会的。对于朋友的缺点和不敷，对于同窗表情不好时所说的话和所做的事，我们没有需求事事计算，事事都摆个公允公道。多谅解一次人，多给人一次宽大和了解，同时也就为本身多找了一份好表情，也会使本身感觉在本性完美的门路上又向前迈进了一步。
一名翻译曾讲过如许一个故事：
2教孩子学会“心机换位”
人的斑斓敬爱，不但仅是因为他的面貌，起首决定他的精力面孔。一个品格高贵的人，永久是斑斓年青的。
妈妈看到萧红这副模样，便走畴昔扣问道:“如何了?满脸的不欢畅。”萧红说:“琳琳把我的那盘CD弄坏了，那盘CD但是绝版的，现在有钱也买不到呀!你说气不气人?”
孩子的宽大心是一种非常贵重的豪情，它首要表示为对别人错误的谅解。这类豪情对于孩子本性的安康生长以及人际干系尤其首要。富于宽大心的孩子常常心肠仁慈、脾气暖和，而贫乏宽大心的人常常脾气怪恶，易走极度，不易与人靠近，因此人际干系常常不好。
这天，萧红一回到家就单独坐在沙发上生闷气，嘴内里还不断地嘀咕:“哼，我非和如许的朋友断交不成!”
会下棋的人，能够都有如许的经历，刚学下棋时，常常仅考虑本身第一步如何、第二步如何，而不会考虑别人会如何。只要棋下到必然程度后，才会考虑我如何，对方会如何应对，对于对方的应对，本身该当如何一一应对。如此考虑的回合数越多，小我的程度也会越高。措置糊口中的题目也是如此，能够“心机换位”，能够站在对方的位置思虑，能够设身处地地多为对方假想，糊口中的很多冲突就都轻易化解了。
做父母的，既能够将本身的孩子培养成胸怀广漠的人，一样也能够将孩子培养用气度狭小的人。但为了孩子的幸运，一样也是为了孩子的学习，为了孩子将来能有所作为，我们该当教孩子学会宽大。作为成人的我们该当从以下几方面动手，对孩子停止宽大精力的教诲。
宽大不但表现在对“人”的态度上，也表示在对“物”和“事”的态度上。父母要指导孩子见地多种新肇事物，让孩子喜好并乐意接管新肇事物，接受事物所产生的意想不到的窜改，善知变和应变。如让孩子体味各种异景古迹，察看糊口日新月异的窜改，答应孩子独辟门路地处理题目。孩子一旦风俗于“纳新”和“应变”，他对人间的万事万物也就具有了宽大之心。
宽大之心是在来往活动中培养起来的。孩子只要与人来往，才会发明每小我都有如许或那样的缺点，都要犯或大或小的弊端，而只要学会容忍别人的缺点和弊端，才气与人普通来往，友爱相处。也只要通过来往，孩子才气体味到宽大的意义，体验宽大带来的欢愉。如奖饰别人的缺点，道贺火伴的胜利，帮忙有困难的小朋友，采取别人的公道建议等。这些都能使孩子获得友情，分享别人的胜利，并使本身也获得进步。