首页 > 家庭教育孩子的50个细节 > 第36章 培养孩子宽容的品性
在孩子与火伴来往的过程中,父母要特别重视指导孩子宽大比本身强的火伴、比本身“差”的火伴和本身的合作敌手。让孩子不妒忌比本身强的火伴,不嘲弄比本身“差”的火伴和不是用心难堪本身的合作敌手。让孩子向好火伴学习,帮忙“差”火伴,学会与合作敌手合作。
宽大是来往和相同的光滑剂,它会让孩子在宽松的人际环境中生长,让孩子博得更轻松!
“金无足赤,人无完人”,出缺点和不敷乃是人道的必定。和同窗订交,和朋友相处,完整没有需求责备责备,完整能够求同存异,只要同窗和朋友的缺点不是品格方面的,不是反社会的。对于朋友的缺点和不敷,对于同窗表情不好时所说的话和所做的事,我们没有需求事事计算,事事都摆个公允公道。多谅解一次人,多给人一次宽大和了解,同时也就为本身多找了一份好表情,也会使本身感觉在本性完美的门路上又向前迈进了一步。
一名翻译曾讲过如许一个故事:
2教孩子学会“心机换位”
人的斑斓敬爱,不但仅是因为他的面貌,起首决定他的精力面孔。一个品格高贵的人,永久是斑斓年青的。
妈妈看到萧红这副模样,便走畴昔扣问道:“如何了?满脸的不欢畅。”萧红说:“琳琳把我的那盘CD弄坏了,那盘CD但是绝版的,现在有钱也买不到呀!你说气不气人?”
孩子的宽大心是一种非常贵重的豪情,它首要表示为对别人错误的谅解。这类豪情对于孩子本性的安康生长以及人际干系尤其首要。富于宽大心的孩子常常心肠仁慈、脾气暖和,而贫乏宽大心的人常常脾气怪恶,易走极度,不易与人靠近,因此人际干系常常不好。
这天,萧红一回到家就单独坐在沙发上生闷气,嘴内里还不断地嘀咕:“哼,我非和如许的朋友断交不成!”
会下棋的人,能够都有如许的经历,刚学下棋时,常常仅考虑本身第一步如何、第二步如何,而不会考虑别人会如何。只要棋下到必然程度后,才会考虑我如何,对方会如何应对,对于对方的应对,本身该当如何一一应对。如此考虑的回合数越多,小我的程度也会越高。措置糊口中的题目也是如此,能够“心机换位”,能够站在对方的位置思虑,能够设身处地地多为对方假想,糊口中的很多冲突就都轻易化解了。
做父母的,既能够将本身的孩子培养成胸怀广漠的人,一样也能够将孩子培养用气度狭小的人。但为了孩子的幸运,一样也是为了孩子的学习,为了孩子将来能有所作为,我们该当教孩子学会宽大。作为成人的我们该当从以下几方面动手,对孩子停止宽大精力的教诲。
宽大不但表现在对“人”的态度上,也表示在对“物”和“事”的态度上。父母要指导孩子见地多种新肇事物,让孩子喜好并乐意接管新肇事物,接受事物所产生的意想不到的窜改,善知变和应变。如让孩子体味各种异景古迹,察看糊口日新月异的窜改,答应孩子独辟门路地处理题目。孩子一旦风俗于“纳新”和“应变”,他对人间的万事万物也就具有了宽大之心。
宽大之心是在来往活动中培养起来的。孩子只要与人来往,才会发明每小我都有如许或那样的缺点,都要犯或大或小的弊端,而只要学会容忍别人的缺点和弊端,才气与人普通来往,友爱相处。也只要通过来往,孩子才气体味到宽大的意义,体验宽大带来的欢愉。如奖饰别人的缺点,道贺火伴的胜利,帮忙有困难的小朋友,采取别人的公道建议等。这些都能使孩子获得友情,分享别人的胜利,并使本身也获得进步。