可贵陪孩子写功课，发明这小子还是挺自发地。回家来先去洗手，然后去用本身的小杯子给本身接水，喝半杯水，然后坐在写功课，把‘7’写一整页，把‘b’写五行，他写的慢，但一笔一划的，跟书上描下来的一样。有一点写的不到位，他就特别详确的擦，然后渐渐的写。哪怕是慢一点，林雨桐也不催，她回身就做饭去了。
春季了，树叶都变了色彩了，各种百般的，这个创意不错呀。叫孩子发明大天然，没弊端。
她也没看过孩子的功课，咱也没发辩驳教员。等下午放学的时候再把孩子接了，林雨桐归去必定要看孩子书包的。这么大点的孩子是不答应给书包里带铅笔这些东西的，就怕玩的时候戳到哪个孩子。他们是在黉舍写字的时候教员才给发铅笔。返来在家写功课用家里的铅笔。
我这开会也是事关全县的大事，再说了，就这一回。
回家林雨桐把画画那种8k纸张拿出来，奉告他这个固体胶如何用，然后你做你的功课吧，我去刷碗了。
成果这天有集会，她脱不开身。就叫帮着写稿子的小廖去接了。小廖跟孩子也比较熟谙，孩子也熟谙。她呢，还专门给教员打了个电话，就说这个环境，就解释今儿顾不上叫其别人去接了。教员也算是负任务，小廖人到了还不可，还得拿电话再给林雨桐打电话，通话了以后，家长肯定这个就是拜托的领受孩子的人，也叫孩子肯定了熟谙此人以后，才气叫家长把孩子带走。
孩子说着就从书包往出掏，东西早揉的皱皱巴巴的，不成个模样了。他早上去的时候谨慎的捧着的，成果教员没要他的，他不美意义叫同窗瞥见，8k的纸又比较大，这必定是折叠了才塞书包的，把好好的本子又染上了叶子的色彩。
“我来！”他把衣服换了，洗了手就出来跟孩子面劈面的坐在地毯上，“你来奉告爸爸如何弄，爸爸脱手就好……”金泽可欢畅了，“我还想路边有小草，如果把树林换成竹子就好了，就是电视上那种竹林，我感觉用韭菜叶做竹子，揪成一小段一小段的，这个分开贴，就跟竹节一样……”
切！不就是本子脏了吗？没事，“你数你写了多少页了，然后拿个新本子，你把前面空着，妈妈给你补上，包管跟你写的一模一样。从速的，别哭了，把今儿的功课写完就能用饭了。不就是个树叶画吗？妈妈给你弄，明儿交给教员。”
好啊！孩子最喜好这类的了。林雨桐还专门绕到小卖部给孩子买了固体胶和那种做手工用的小剪刀，不伤手，比较好用。孩子也捡了很多各种色彩和模样的树叶，他不摘，就从地上捡，遴选起来就比较慢嘛，担搁了一点时候。
要说别的处所不如人家孩子优良，这个林雨桐信。但是写字这个……不说比别人优良吧，但绝对不能说过不了眼吧。
成果四爷一战友结婚，得去省会插手婚礼,这天改林雨桐去接送孩子。去的时候,教员都在门口驱逐了，站在门口，面带笑容的,家长牵着孩子，一个挨着一个的送到教员手上。林雨桐是送了孩子就走的,她还得去上班呢。但门口很多家长，当然了，大部分是孩子的爷爷奶奶，站在那边看着孩子出来，这个点应当会做早操，他们就围在内里不走，然后一向看。各家看各家的孩子，如何奇怪都不敷。
那就写吧。
这必定是四爷带孩子的时候叫孩子察看到的――没弊端。
可这不能跟教员辩白呀！
“不是写的功课。”金泽去阳台上，“妈妈，我能摘这些花的叶子吗？摘了要紧吗？未几，一点点。”