蒲松龄内心格登一下，蹲下身走近窗口，向外一瞧，不由大吃一惊！顾不得陈述先生，便冲出课堂，飞奔到东墙根下。只见小淑卿抬头朝天卡在石墙和大树夹缝间，手抓脚蹬冒死挣扎，手脸都被划破，排泄殷红的鲜血来！
“诓你是小狗。”
“我必然要上，先生不让我也来！“
娘却说：“女孩子读些书虽好，但是分歧适礼教。”
“爹说，书院不要女孩子。”
“那也不能再爬墙，从校门出去，看门的爷爷拦你，就说有事来找哥哥。”
“有道是‘顺者为孝’父亲的话必然要顺服！”
“女孩子为甚么不能读书？”儿子不依不饶：“孔子不是说‘有教无类’吗？”
“哦！”蒲盘心中暗笑，脸上却不动声色：“啥事，说吧。”
第二天上学的时候，小淑卿早早就在学门前等着他：“小哥哥，你问寄父了吗？”
周信之警告他：“不准胡说，谨慎祸从口出！”
“那么，您要儿子学好？还是学坏呢？”
“好吧！”
“爹！三纲五常纯属怪诞不经之谈！孔孟典范被董仲舒这撇嘴和尚给念歪了。经施先生解释，我才明白过来：论语中‘君君臣臣、父父子子’这句话，孔子的主张是：君做事就得像君；臣做事就得像臣，父亲做事就得像父亲；儿子做事就得像儿子。‘三字经’说的好，君则敬；臣则忠。如果把这句话反过来讲，如果君王为人做事不值得尊敬，就休怪臣子对他不忠了。如果按董仲舒说的‘君为臣纲’‘父为子纲’‘夫为妻纲’做事，君王昏暴，臣子也不可反对；父亲说错了，儿子也得照办；丈夫不正干，老婆也只能顺服。那么国有诤臣，其国不亡；家有诤子，其家不败；家有贤妻，男儿无祸事。这些颠扑不破真谛，又如何解释呢？”
“不可，如许做太伤害啦！快归去！哥放了学就去教你读书，上学的事我再跟先生说说。”
蒲盘气得神经庞杂，几近落空明智：“畜牲，不消教，你现在就学坏了！敢跟老子顶撞，我找你教员去！女孩子就是不能上学读书，你教员同意了，我也不让她进校门！”
“真的？”
“她们是人，但不是读书的质料，前人云：‘女子无才便是德’。”
娘见儿子哭着走了，心疼地劝丈夫：“非论男孩女孩，还是让他们读些书好，你看人家桂生媳妇，打小跟父亲读书，大伯哥欺负桂生诚恳，独吞了产业，桂生说不出话来。她却不干，本身写呈子告状，在县衙大堂上说的头头是道、句句在理，知县大民气服口服，终究把应得的那份产业判给了桂生，邻里乡亲谁不夸奖？小淑卿这孩子聪明聪明，普通男孩子也不及她，让她上学读书也好。”
他感觉再棍骗这个天真天真的小mm，是天大的罪孽，不如直接的奉告他，让她大哭一场，一痛断交！
“要……，不过现在你还小……”
“小哥哥，这随风飘舞的柳絮像甚么呀？”
“贤人是说讲授生不分人的品级贵贱，并不包含女孩子。”
“男女都有上学读书的权力。”
放学后，小松龄回家，帮母亲做好晚餐，在院中小石桌中间放好杌札儿，给父亲拿下酒壶、酒盅和烟笸箩，等待父亲回家吃晚餐。
“我如何奉告你呢？”他又堕入了痛苦的苍茫中，冥思苦想了一会，才自言自自语地说“这个数千年封建社会孕育出来的怪胎，很难肯定谁是它亲生父母，说是孔子吧，也行，因为他老先生曾经说过：“唯女子与小人难养也。”说是董仲舒吧，也不冤枉他，是他炮制了‘三纲五常’一整套封建桎梏，把大多数女子监禁得老诚恳实，乃至变成死灰枯木，落空生命代价！但也有少数倔强女子，通过固执拼搏，摆脱了家庭和社会的层层束缚，孜孜不倦地追肄业问，终究把本身磨炼成了立名千古的才女！