我打了一个寒噤，接着把这个谜语奉告了身边的细姨教员。她想了好大一会儿，猜疑地摇点头。我把嘴凑到她耳边，把阿谁可骇的答案奉告她。
"说得对，太小了，小的生态体系，不管多么切确，是经不起时候的风波的。
我出世在刹车期间结束的时候，当时地球方才停止转动。
我们很快达到了海边，看到都会摩天大楼的尖顶伸出海面，退潮时白花花的海水从大楼无数的窗子中流出，构成一道道瀑布......刹车期间方才结束，其对地球的影响已触目惊心：地球发动机加快形成的潮汐淹没了北半球三分之二的多数会，发动机带来的环球高温熔化了极地冰川，更给这大大水推波助澜，涉及到南半球。爷爷在三十年前亲眼目睹了百米高的巨浪淹没上海的景象，他现在讲这事的时候眼还直勾勾的。究竟上，我们的星球还没出发就已脸孔全非了，谁晓得在今后冗长的外太空流浪中，另有多少磨难在等着我们呢？我们乘上一种叫船的陈腐的交通东西在海面上飞行。地球发动机的光柱在前面越来越远，一天今后就完整看不见了。这时，大海处在两片霞光之间，一片是西面地球发动机的光柱产生的青蓝色霞光，一片是东方海平面下的太阳产生的粉红色霞光，它们在海面上的反射使大海也分红了闪烁着两色光芒的两部分，我们的船就行驶在这两部分的分界处，这风景真是奇妙。但跟着青蓝色霞光的垂垂减弱和粉红色霞光的垂垂加强，一种不安的氛围在船上满盈开来。船面上见不到孩子们了，他们都躲在船舱里不出来，舷窗的帘子也被紧紧拉上。一天后，我们最惊骇的那一时候终究到来了，我们调集在那间用来做课堂的大舱中，细姨教员*地宣布："孩子们，我们要去看日出了。"没有人动，我们目光板滞，像俄然冻住一样僵在那儿。细姨教员又催了几次，还是没人动处所。她的一名男同事说："我早就提过，环球体验课应当放在近代史课前面，门生在心机上就比较轻易适应了。"
"这连你们本身也不信赖。半人马座没有行星，比来的有行星的恒星在八百五十光年以外，目前人类能制作的最快的飞船也只能达到光速的百分之零点五，如许就需十七万年时候才气到那儿，飞船范围的生态体系连这非常之一的时候都保持不了。孩子们，只要像地球如许范围的生态体系，如许气势澎湃的生态循环，才气使生命万代不息！人类在宇宙间分开了地球，就像婴儿在戈壁里分开了母亲！"
她冷静地看了我几秒钟，俄然把我紧紧地抱在怀里。我从她的肩上极目望去，迷蒙的大地上，耸峙着一片金属的巨峰，从我们四周一向延长到地平线。巨峰吐出的光柱，如一片倾斜的宇宙丛林，刺破我们的摇摇欲坠的天空。
细姨教员按了一动手腕上的全息显现器，我们面前的空中立即显现出一幅全息图象，孩子们的重视力立即被它吸引畴昔，临时温馨下来。那是一个晶莹透明的密封玻璃球，约莫有10厘米直径，球里有三分之二充满了水，水中有一只小虾、一小枝珊瑚和一些绿色的藻类植物，小虾在水中悠然地游动着。细姨教员说："这是阿东的一件天然课的设想功课，小球中除了这几样东西外，另有一些看不见的细菌，它们在密封的玻璃球中相互依靠、相互感化。小虾以海藻为食，从水中摄取氧气，然后排挤含有机物质的粪便和二氧化碳废气，细菌将这些东西分化成无机物质和二氧化碳，然后海藻操纵了这些无机物质与人造阳光停止光合感化，制造营养物质，停止发展和滋长，同时放出氧气供小虾呼吸。如许的生态循环应当能使玻璃球中的生物在只要阳光供应的环境下生生不息。这是我见过的最好的课程设想，我晓得，这内里凝集了阿东和统统飞船派孩子的胡想，这就是你们梦中飞船的缩影啊！阿东奉告我，他遵循计算机中严格的数学模型，对球中每一样生物停止了基因设想，使他们的新陈代谢恰好达到均衡。他坚信，球中的生命天下会耐久活下去，直到小虾寿命的起点。教员们都很钟爱这件功课，我们把它放到所要求强度的人造阳光下，也坚信阿东的瞻望，冷静地祝贺他缔造的这个小小的天下。但现在，时候只畴昔了十几天......"