刘教员解释为：我市专业定向活动锻练是少的，但我们可在对各个黉舍展开定向教诲时，重视培训该校体育教员成为我定向活动的专业指导员，如此将大量并尽快地弥补锻练员的不敷，从而包管定向活动从点到面的生长。关于收益，这是在我们进入到各黉舍停止免费定向讲授及活动中，从各国度投入到各黉舍体育教诲的经费中提取。或许一个黉舍能够供应的资金未几，但如果在全市提高开来，各省成多，收益将是可观的。如果从制图与设备租赁等方面停止免费，那么，黉舍、社会展开定向活动时，将有更大的免费，收益天然可观。
当定向比赛结束时，我们开端清算设备。门生们都变得沉默了，他们遗憾着如何就这么快结束了呢，另有好多门生没有玩到比赛的刺激呢。
当各个田径项目顺利停止，而“田”赛空档期，我们的队员敏捷将几十个“点标旗”按预设的地形图挨次摆放到全部操场，只见绿茵衬着标旗，煞是新奇；定向各设备实验无缺；特招的两位摄像师筹办伏贴，搞好实在影象记录。活动会上第一次的“定向活动比赛”即将开端了。
刘教员夸大：重点是我们要借助政策上风，特别是“Government采办体育办事”政策资金，将这个简朴易行的活动项目向教诲局讲清楚，鞭策定向活动进校园。这将是我们的功德，也是收益。
但是绿茵场上倒是一派都雅的风景，就见门生们如蚂蚁般在操场上奔驰，一会儿看图，一会儿奔驰；一会儿停下来阐发研讨，再度奔驰；一会儿又苦笑着折转头重新跑。各个忙得如热锅上的蚂蚁，却一个个神采当真，比赛抢先的认识激烈，不伏输的干劲实足。观众席上的同窗们在为他们呼喊着，互动着加油，全场构成了欢乐的陆地，将全部活动会推向了一次热忱高涨的场面。终究第一队完成比赛，计时器显现点标挨次精确，成绩有效，获得小组第一名。这个小队的队员相互拥抱着，腾跃着庆贺本身在第一次比赛中就获得了第一次的胜利。随后达到的小队，却有的成绩无效而落空比赛成绩，但大师都当真动脑并活动了身材，收成很大。
在此决定后，刘教员和王一夫都对定向活动在本市的展开充满信心。
因而，与刘教员一起当即构成质料，从定向活动的先容到生长近况，从定向活动的专业性到提高性，从小众化活动到群体活动等各个方面停止了深切的阐述，并最后提出向大、中、小黉舍推行定向活动的方向，在门生中率先启动定向活动，慢慢提高到社会层面的可行性陈述，上交协会理事会会商。
在详细聆听了刘教员对于定向活动生长的描画，以及对于各地定向活动生长状况的研讨判定，我们以为定向活动仍属小众活动，并且需求专业制图人及教诲职员及计时设备才气够停止，并且在一小我玩过一次今后，很难再次消耗该项目等启事，根基定位于此项目不适合于大众活动。但是，定向活动中的一个关头环节是等高舆图的辨认，这能够弥补我教诲中的缺点，让更多孩子从小就能有机遇体味等高线并熟谙到等高舆图，让更多的成人有学习新知识的机遇得以进步和进步，这将是功德一件的奇迹呀。
先停止的是个人赛，即三报酬一队，一组发四队出场比赛。第一组的四个小队到报到处检录后，在解缆区等候。在临开赛时，