“那你们白教员有没有在讲堂上说那些捐款少的同窗同窗不要脸之类的话？”我又问。
我乃至又跑到了武学文家，问他到底事情本相是甚么？他的答复和我想的根基一样，他说他不敢在校长面前状告班主任！
回家后，我没有和陆涛说我找校长的事，因为我晓得他不支撑我如许做，如果我说了实话，他必然会嫌我又惹事生非，不顾大局，自找费事！他做事一贯谨慎，我熟谙他后，向来没见他在外和人红过脸。他在外给人的印象是一个脾气特别好的老好人，忍耐烦极大，浅笑经常挂在他的脸上。他若那平天生起气来那必然是在和我或阳阳活力！我和阳阳是这个天下上独一的两个爱惹他活力的人，固然我们是每天和他糊口在一起的他的亲人！偶然又想，或许正因为我和阳阳是他的亲人，才更轻易惹他活力，因为他晓得他朝我们生机普通不会带来甚么恶果，顶多招来我几句唠叨，或阳阳的几声哭叫。另有就是，他在我们面前不消做任何假装，能够天然透露本身的赋性，不像在内里与人相处或同事时，总得戴个面具，把本身塑形成社会人。当然，我和阳阳也没有说找校长的事，幼小的阳阳对黉舍和教员心中总有惊骇，怕我一不谨慎获咎了教员。即便他现在已经宣布不去上学了，他也不支撑我去找校长的。
看来这一次，我和阳阳又败给白教员了。不过这倒不是我首要忧愁的，我忧愁的是阳阳死活不想上学了！我该如何办？吵架不管用的，只能把事情搞得更糟。要不先让他歇息几天吧，或许歇息几天他就想开了，小孩子嘛，一会儿哭一会儿笑的，别看他现在气呼呼的，说不定过几天就忘了。(未完待续。)
接下来校长就开端调查取证了，他问面前的这几个孩子：“你们白教员有没有在课堂里说过捐款少的孩子不要脸如许的话？”
我固然不思疑阳阳，但我回到家后还是又问了阳阳一遍：“阳阳，捐款那天教员真的说过你是不要脸的吗？”
看着阳阳这个模样，我和陆帮都很忧愁，一时不知采取甚么体例就能让他尽快返校。不过我们也不是束手无策，我们决定先去黉舍体味一下环境，看看阳阳说的话是不是真的，莫非教员真的会因为他捐款少而叱骂他吗？
不一会儿，几个阳阳班里的门生就被一个年青教员带进了校长室，巧的是，此中就有武学文。
我正要往外走，白教员出去了，她对我说：“我了解你，你是阳阳的妈妈，当然是更信赖阳阳了，你对我的不信赖我不管帐较的。”听，装得挺像的，但她这这句话一点都没让我感受她是多么漂亮驯良良的一小我。
“阿姨问你们一下，明天你们黉舍是不是让门生捐款了？”
原觉得和之前一样，每逢阳阳不想上学时，我们疏导疏导，再承诺给他买个他喜好的玩具或图书，他就会同意返回黉舍的。不想这一次分歧，我和陆涛轮番和阳阳谈了近三个小时的话，承诺给他买他早就想具有的一整套《柯楠》漫画册，仍无济于事，他表示永久都不想再回黉舍了。厥后我们又想，大抵他睡一夜就好了，或许第二天他就窜改主张了。可到了第二天，他睡到七点半也不肯起床。我固然坐在他床头又和他谈了近半个小时，又把学习的首要性重申了一遍，但他还是听不出来，连声说“不！”。