苗氏卖完辣椒，拿了几吊钱给了李壹。和康海打了号召便早早回村去了。李壹送走母亲，一扭头发明了发明了兀自深思的康海，因而便上前搂着康海的肩膀说道：“康兄，别再想啦！各行有各行的门道。劳动听民的聪明是无穷的！”说罢松开搂着康海肩膀的手。走了
上课云板还没敲响，书院还是闹哄哄的。那些年事尚小的学童有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食……这时，一名十四五岁面有正气的童活力极了，拿着书籍用力的在课桌上敲着，并费尽尽力大喊：“温馨！温馨！”可一众小童仍然无动于衷，反而还变本加厉了。
苗氏对康海笑了笑，轻声说：“用不着”。说着就来了一个卖主，问的公然是那句老话：辣椒辣吗？卖辣椒的苗氏很必定地奉告他：“色彩深的辣，浅的不辣”！卖主信觉得真，挑好付过钱，对劲地走了。不一会儿，色彩浅的辣椒就所剩无几了。
一来二去李壹和康海便熟络起来，俩人从古至今无所不谈，同时俩人发明各自的志趣相投，连操守和糊口风俗都格外类似，一个月下来两人便结为了知心老友。这一日县学给学子们放假歇息，又恰逢李壹家话，说李壹的母亲（六姐已出嫁）来城里卖菜顺带給李壹捎来了银两。李壹和康海便一起相约去县城的东边市场，与母亲相见。
明朝的县学都有牢固的学田为基金，故经费较充沛。凡县学定600石，每个黉舍设有账房先生一名，经管出入。因为处所官学都有了牢固的经费，师生的报酬天然优厚了，以是诸生退学，有很多门生是廪膳生，黉舍有廪米供应。并且县学还给学子们供应留宿。
趁着面前没有卖主，康海便自作聪明地对苗氏说：伯母，你把辣椒分红两堆吧，有人要辣的你就给他说这堆是，有人要不辣的你就给他说那堆是。”
那位十四五岁的童生无法的点头苦笑，目光偶然中一瞥，发明了一向悄悄的安坐在坐位的李壹，不由展颜一笑，冲着李壹点头示好，然后站起家渐渐走向李壹。十四五岁的童生朝着李壹一拱手说道：“鄙人康海，敢问兄台但是李壹。”李壹见康海非常有礼，不由心中好感顿生，一拱手说道：“不敢不敢，恰是鄙人，康海兄。”并同时让座请康海坐下，康海笑着谦让的坐下，同李壹扳话起来.............