“哎，你如何了？”
多出的两个孩子是失落的程子、程汁儿！
南灵：“我来过啊，我跟她说了好几句话呢。”
【如许才对嘛！
“教员，你喜好玩游戏嘛？”
〔小班·顾晓丽：我去看过了，没有。〕
……
大师散开躺下睡了一会儿，快十二点半的时候，俄然想起刺耳而锋利的铃声，持续了两分钟才停。
中班的石慧珠凑过来，猎奇的问了一句。
顾晓丽啪的抓住椅子背儿。
幼儿园不大，一眼就能望到头，真有孩子不成能躲在外头。
玩了几轮后，孩子们的眼睛有点亮，都但愿能够发问或者去坐椅子玩。
石慧珠的眼睛瞟着顾晓丽的手机屏幕，明知故问。
顾晓丽取脱手机，拍了一张照片，筹办发到群里，奉告南灵她们孩子找到了。
如果你看到其他班级的孩子坐在你的班级里，那是普通的，你只要确保每个坐位都有人就好。
季世里别说打孩子，大人挨打都是常事儿。
他们甚么时候返来的？
赵敏才问道：“南教员，你说孩子不在办公室，是你亲眼瞥见的嘛？”
顾晓丽更细心的去看了一遍。
“你们确当真的没有？”南灵诘问一句。
我们来听一段欢畅的音乐。】
南灵也不晓得为甚么，不是很想开口，也不想靠近那两个鬼气森森的孩子。
然后指到一小我，是小糍粑。
请南柯小朋友坐上我们的扭转椅子。】
“教员，你喜好金鱼嘛？”
顾晓丽皱了下眉，她不喜好，但感受这两个孩子仿佛很在乎，以是她说：
窗户上有铁雕栏。
大师又看向南灵。
两个孩子抬开端，看着顾晓丽又看看张瑞，齐声道：“教员，还不上课嘛？”
三小我筹议了一下，说好了赵敏去找园长。
“没有吧。”开窗的保安转头问向守着电脑的保安，“你看到了嘛？”
【滴！！！答复弊端！
那边还在折上午没折完的纸。
两人阿谁模样，仿佛被谁按在地上揍了一顿似的。
对方高兴的问：
“教员挺喜好的。”
我还想养一条金鱼呢。”
〔小班·张瑞：这都啥时候了，还这守则那守则的。〕
南柯：“会的。”
就是张瑞的感受较着不如何样，绑着椅子上的安然带，哇哇怪叫着。
南灵和顾晓丽轮番抱着他哄了半天赋好。
“不过，我没闻声小孩的声音。”
“如何了？”
请持续扭转。】
南灵铛铛当的敲起来。
……
没了？
张瑞也没甚么定见。
“教员来过嘛？”程汁儿迷惑的挠挠头，“我们没听到呀。”
对方一向没有答复，南灵打了个电话畴昔，对方接起来才跟她们说，两个孩子违背了规定，以是在罚站，让她们不要管，午休后她会把人放归去的。
玩牌的保安还是头也不回。
南灵的锤声猝不及防一停。
她们带着孩子们回课堂的时候，东西都已经筹办好了。
一个枕头一个床位。
漠不体贴的态度，让南灵皱起眉。
顾晓丽没想到甚么好题目，干脆把她的题目抛了归去：
播送里的小茉莉园长看他们行动起来终究对劲了——
〔小班·南灵：好。〕
这才分开行动。
“啊？如何回事啊？”
宿舍里，顾晓丽正给孩子们盖被子。
南灵很有种百口莫辩的感受。
【叮铃！实话！
这保安挺眼熟的，南灵和张瑞感觉他应当是一向玩电脑没转头的阿谁。
“要不我们本身找？”
张瑞和顾晓丽也感觉有题目，但他们也不好管。
盖着盖着她俄然发明不对劲。
南灵听到阿谁声音，就猜到了是谁，也不晓得如何回事儿，头皮有点发麻：
但不要扣问他们去了那里，普通上课就好。】