因而仍让她们归去站着了，赵敏走前还关上了窗户。
两个孩子抬开端，看着顾晓丽又看看张瑞，齐声道：“教员，还不上课嘛？”
因而南柯伴跟着音乐声和敲击声扭转起来。
顾晓丽坐上了椅子，南灵去推她。
可这会儿也不是吵架的时候，她看到出来的张瑞和一个面善的女教员，赶快畴昔，把园长和保安的话都说了一遍。
没了？
〔小班·南灵：张瑞，顾姐，园长说孩子不在她这儿，让我们按练习守则第一条措置，你们看看是不是跑到别的班去了，如果没有，我去找保安。〕
赵敏才问道：“南教员，你说孩子不在办公室，是你亲眼瞥见的嘛？”
幼儿园不大，一眼就能望到头，真有孩子不成能躲在外头。
你先归去吧，不就是少了两个孩子，一会儿我们给你送去。”
顾晓丽没想到甚么好题目，干脆把她的题目抛了归去：
如果呈现空缺，且上课铃已经打完，请立即联络保安，扣问是否有孩子分开幼儿园，如果获得否定答案，请奉告保安你贫乏几名孩子，保安会为你找到他们。
顾晓丽查了一遍数：
南柯说的明显是实话，因而小糍粑变成了扭转糍粑。
那边还在折上午没折完的纸。
南柯：“会的。”
【滴！！！答复弊端！
“欸！这是不是你们班丢的孩子？”
每张脸都是熟谙的。
“要不我们本身找？”
如果扯谎话，或者没法答复、回绝答复，就扔由他持续坐椅子。
盖着盖着她俄然发明不对劲。
“程子，程汁儿你们如何了？园长打你们了？”
……
顾晓丽一个一个查抄畴昔。
“这是如何了？”顾晓丽下认识问道。
〔小班·顾晓丽：张瑞去帮你找了，你快去跟保安说，如果实在找不到，从速说，再想体例。〕
“哇，好短长啊。”小糍粑现在还需求人帮呢。
是实话。
“那是我们，仿佛还比她们强点哈。”
别的两个教员，一个扭转椅子，一个敲击讲台，敲击声音停止，坐在椅子上的指到谁，就由谁上来发问。
南灵听他的语气倒像是晓得点儿甚么，以是才那么轻松淡定。
正筹办开端，一个保安拉着两个孩子呈现在门口：
“说了没有就是没有，大门锁的那么严实，谁出的去啊。
“还行吧，不喜好也不讨厌。”
三小我筹议了一下，说好了赵敏去找园长。
附上的照片，是办公室，两个孩子面壁站着。
保安也扭头就走。
但不要扣问他们去了那里，普通上课就好。】
这处所可没有甚么警局，也不能告发甚么的。
“哦，你们班的孩子找到了嘛？”
不大不小的音乐声。
“成。”顾晓丽天然是转椅子。
〔大班·赵敏：孩子找到了，在办公室，门锁着，园长不晓得去哪儿了。〕
又感觉这题目蠢，有人看着他们必定不敢。
“那是啥意义？就不管了呗？”
下午的课是做游戏——匿问我答。
顾晓丽皱了下眉，她不喜好，但感受这两个孩子仿佛很在乎，以是她说：
南灵很有种百口莫辩的感受。
一个枕头一个床位。
多一事不如少一事吧，事情又不是她们想换就能换的。
张瑞也没甚么定见。
〔小班·张瑞：这都啥时候了，还这守则那守则的。〕
就仿佛她目炫了一样，被子还好好的铺在哪儿，但多出的两个孩子没了。
这个答案说不出的别扭，此人一边说着向着孩子的话，一边如何又体罚门生呢？
播送里的小茉莉园长看他们行动起来终究对劲了——
“你好，有孩子出去过嘛？我们班丢了两个孩子，大抵这么高，一男一女。”