国度的持续教诲体系中，留给成年人的学习机遇和路子中，成人高考、自学测验、考研、读博等都是不错的挑选。当然，也有人挑选正规体系以外的自我修炼法门。考虑到本身学历近况和将来生长需求，陆川起首挑选了插手当年的成人高考，报取本地大学的本科法学专业。别的，他将全数的专业时候用于补修文明课，以大量的浏览充分精力天下。
获得教员的承认和指导，令陆川信心倍增。他对各科课本停止了详细研讨，按照难度分类制定了各科的学习打算表，又在各科打算表的根本上，进一步制定了学习任务办理时候表，综合分派各科学习时候，乃至将一周以内哪天去超市购物、购物花多少时候，哪天去沐浴、沐浴用多久等糊口细节都归入时候办理范围，尽力将糊口锁事对学习影响降至最低。正式进入学习之前，他遵循教员供应的必读书目，大量跑书店停止采购，买返来的书摆满了他那并不大的房间。架子上、床边、窗前尽是，内容触及法律法理、中外文学名著、逻辑学、马哲和其他典范哲学论著、计算机软件利用课本，以及小部分他本身凭兴趣选来的心机学册本。有些市道上找不到或不好找的书，陆川就去母校或市里各图书馆里借。幸亏母校图书馆的教员还记得他这个当年为了一本借走被撕破的书而不竭向他报歉的门生，在他回母校借书时，给了尽力的帮忙。
备考的过程是非常艰苦的，在度过最早信心满满的期间后，跟着学习的不竭深切，碰到的陌生的观点、陌生的知识最来最多，它们混乱无章地充满在脑筋里，相互纠结，相互滋扰，让人感觉固然学了很多，却甚么也搞不明白。而学习过程中所透暴露来的学习才气和技能上的不敷，也越来越多，越来越打击学习主动性。曾经一段时候，陆川因为没法一时适应已经打仗到的这些法律、政治、逻辑、哲学、心机等专业知识的汇总打击，脑筋堕入一片混顿，又因为这类混顿而堕入焦炙，又因为这类焦炙牵出了以往似曾了解的烦闷、逼迫的心机困扰。这类窘境曾经一度令陆川制定的学习打算没法持续顺利向下推动。茫然之间，陆川向教员倾诉了本身的难处。固然教员赐与了必然的安抚和鼓励，但毕竟他是教法律的，只能从法学专业学习规律角度赐与陆川必然的开导和帮忙，但他不晓得陆川曾经的心路过程，也不晓得如何解释陆川心机层面碰到的费事与题目。
陆川最大的长处就是目标明白之下，意无反顾地去履行，乐于在降服困难和应战极限中找寻自我的冲破和升华。在他的血脉中秉承了父亲身强不息、苦中作乐的基因。他勇于开端接管人生换档期间未知的各种磨砺和应战，并为此做好了统统心机筹办。