在收到登科告诉书前，陆川又病了一场，以往的慢性结肠炎因耐久的精力严峻而复发，上吐下泄个不断。嘴里起了几个大泡数日不消。不过，这个期间，躺在床上涵养的他倒是痛并欢愉着。看着桌上、地下摆放的学习质料和本身做过的那些条记图表，贰心对劲足，为本身的尽力而打动，对将来而感到精力抖擞。看着书架上那些因为前期严反复习而没有来得及看完的书，他在内心冷静地对本身说：“都把它看完，还要看更多！”
不痴狂，不成魔。在苦学备考的门路上，陆川一头扎出来就渐渐堕入痴狂的状况。期间，他咬铅笔头时，数次误把咬断的笔尖吃到了肚子里。上大号的时候，因为一个法条背不出来而没有效纸就提裤子去找原文。去超市买东西，愣是援引商标法和售货员就商品包装上的题目叫真一个小时。援引事物盘曲式进步、螺旋式上升的哲学道理，就陆梅想要减肥的题目争辩了一个下午，并用质变质变规律驳斥她既要减肥又要吃火锅的冲突弊端。课间歇息时，就一个触及相邻权题目的糊口实例与同窗相互辩论，成果从邻里小事东拉西扯地说到国际相邻权题目。
学习当中，还要降服的一大难关是观点、定义的影象。陆川固然自憬悟性尚可，但从小就苦于各种背记任务。死记硬背是他最忌讳、最讨厌的学习活动。这也是他干导游期间，向来不像很多导游那样捧着导游辞照本宣科般的生硬讲授的启事，他风俗连络当下，连络糊口，连络自我感悟地停止自在式讲授。这也是为甚么很多客人喜好听他讲，而不是听别人讲的启事。但是，这类体例用在法律学习中却透暴露很多弊端。法律观点、法条解释等都是非常松散客观的，容不得自在阐扬和解释。比如借单中的“还(huán)”和“还(hái)”的读音分歧，便能够将债务人变成债务人。为了降服不擅于背记的缺点，陆川逼迫本身通过读、念、抄、背、考等体例去背法条、背定义、背答案。堆集下来的手抄背记本越来越多，有的被摸得卷了边，有的脏得像包油条的纸。
陆梅看着老哥每天如此魔怔，真是哭笑不得，每当她说不过陆川的时候，只能气呼呼地扔下一句“疯了！疯了！”然后扭头而去。
说来也应当是老天的眷顾，测验的这几天，气候始终很好，不热不冷，不干不潮。固然成考流程和高考一样，坐位以七七八八的蛇形阵列安插，但考场规律却远不如高考严格。测验过程中，身边不时有人抓耳挠腮做些肮脏之事，也不时有后边臭脚踢顶陆川要答案。但陆川不为所动，不受所扰，不管周边的人是用听耳机还是看纸条，也不管他们是找监堂还是等陪考，他始终内心果断要凭本领考这场试，除了笔纸和准考据，他甚么也没带进考场。一场测验结束后，陆川被身后的一名考生堵在校门外，问他为甚么不给答案，其他几个助势的痞子模样的人也在一旁虎视眈眈地想要脱手。陆川只是回了一句：“这是测验，你想如何？”然后就是冷冰冰地瞪着那名考生，在他沉默而有力的对视下，阿谁考生终究撤退而去，临走扔下一句话：“你等着！”
陆川从这则故事中，找到了本身此时现在的影子，他举一反三地想到“温故而知新”这句名言，因而他如法炮制地在脑筋里一遍遍回想学过的东西。从最后的零零散散片段式的回想，到颠末不竭的自问、自省、自答而一点点串连成片，一片片知识叶片又在进一步梳理中渐渐通过某种干系而体系化、布局化。当脑筋中垂垂构成了一个知识体系的大抵表面时，陆川镇静非常，他在接下来的三天里，一口气以布局图表的体例，将脑筋中构成的知识系同一点点描画出来。当终究完成的时候，陆川满心欢乐。他从中明白了一个事理，比吸纳知识更首要的是梳理，只要梳理清楚了，才有深切学习的前提，不然，只能越学越杂，越学越乱。因而，陆川用二千多字将这一体味写了下来，贴在了书桌面前的墙上，时候提示本身。以后，他照此思路，对其他科目标知识一一停止了汇总梳理，，制作了近十多套思惟导图。这一过程，为他此后的自学学习奠定了打扫一个悠长存在的瓶颈题目，也是以而奠定了对峙自学的信心。