赵校长听他这么说，就用手指往上推了推黑框眼镜，盯着他说：“张教员，为人师表，从你我做起。既然错了，就要承认，不然你如何影响门生，如何做门生的表率？”张教员还想夸大：“但是，我向来……”赵校长打断她的话：“没有但是。你有两个挑选，一个是跟韩海报歉，毕竟你让人家站了那么长时候的墙角；另一个，你去家中歇息一段时候，检奉迎了，再返来。”
等张教员走了以后，赵校长和颜悦色隧道：“韩海同窗，你在电脑上有特长，这很好，黉舍也会培养你。但是你其他的课也要学好，教员安插的功课还是要完成，现在能够去上课了。”韩海听校长这么说，也不敢反对，神采又落寞下来，筹算回课堂。
韩海的神采木然，不晓得该如何办。陆可儿重视到了，韩海的纯真让他不知如何应对内部天下对他的不满，除了惶恐就是麻痹。而韩峰毕竟是一个男生，并不像本身能纤细地察看到韩海的心机状况，她感觉本身有任务帮忙韩海重修信心。因而，陆可儿就在韩峰的耳边轻声说了一句话。
看完了这统统，赵校长等人好一会儿都处于惊奇当中。
听到韩峰如此说，陆可儿和韩海都看向他，两人的眼神当中都带着欣喜。
陆可儿却拦住道：“张教员，请不要拽韩海，他本身会走。”陆可儿神采严厉，不容置疑，很有些严肃。这类严肃在女孩子的脸上很少见。张教员一愣，但终究还是一把甩开了韩海的手臂，向前面走去。陆可儿这才语声温和地对韩海道：“韩海，我们走。”
他又肝火冲冲地转向韩峰和陆可儿：“你们说韩海画的这些狗屁是《观沧海》！真把我们教员当作弱智了？现在，你们给我指出来，到底哪一句是《观沧海》？不然就把这个‘弱智’给我带归去，不把态度改革好，就不要再来黉舍了！”
韩海所做的，就是相称于现在的PPT。但是，当时在商务、办公范畴还没有PPT这一说。以是，韩海单凭敲敲电脑就作出了如许的一张视觉和音频来，让赵校长、张教员、杨琴秦非常冷傲。就连，韩峰和陆可儿也很有些惊奇。在没有任何参考的环境下，做出了如许一张“PPT”是一件非常不轻易的事情，此中触及到了页面、法度和算法，对任何一名初中门生来讲，都是一个很大的困难。
校长赵丽皱了皱眉头，冲韩峰说：“你弟弟在功课本上涂鸦的东西是《观沧海》？我如何看不出来？你可不能睁眼说瞎话！”韩峰说：“请校长借我弟弟一台电脑，他会演示给你看。如果不是《观沧海》，我们主动退学；如果是，请张教员向我弟弟报歉！”赵丽看向了张教员：“他们的前提，你能接管吗？”张教员说道：“没有甚么不能接管的！我看他们就是在瞎扯！”赵丽转过甚来：“那好，韩海同窗，你用我的电脑吧，我们要看看，你能给我们揭示甚么。”
韩海的眼神中充满了猜疑，也带着一丝惶恐。韩海本就是一个外向的孩子，被罚站墙角、又被拽来拽去，内心里已非常惊骇，现在又被教员这般诘责，他只感觉脑海里一片空缺，不知如何是好。张教员认定韩海在语文本上的字符就是乱涂乱画，冲韩海说：“你说不出来了吧！”
赵校长的严格是出了名的，她向来言出必行，这让自恃老资格的张教员也非常顾忌。如果让他回家歇息，就会影响人为，影响绩效。张教员屈就了，只好对韩海说了一句：“韩海，张教员错怪了你。现在向你报歉。”说完以后，回身就快速走出了校长办公室。这是张教员当教员以来，独一一次向一个门生报歉。