当然，把这些小泥猴洗洗洁净还是需求的：不但人要洗，他们身上那些破褴褛烂的衣服也得好好洗洗——蒋成全本来的设法是要把破繆烂袄一气烧了了事,这是他从着名教诲家马卡连柯1的事迹中学来的，但是那些小屁孩只要这点衣物，在筹集到其他衣服之前，总不能让他们光屁股么。
中二少年继而一番长篇大论，夸耀本身是如何躲过了群里大婶们的很多次不轨行动的。瓦莲娜悄悄地听着，并不作回嘴——因为贫乏成年男性以是就用这些半大孩子来作为工具么·····如许严峻的究竟让瓦莲娜更加认识到收留行动的首要性。
1苏联教诲家，作家。1905年从小学师资练习班毕业后开端教诲生涯。1905年起担负小学西席和校长，在15年的教诲实际中，堆集了丰富的经历，奠定了他的教诲思惟的根本。1920年后前后主持高尔基工学团和捷尔任斯基儿童劳动公社，处置对流浪儿童和少年违法者的教诲改革事情。将3000多名“题目少年”培养成了合格的社会主义劳动者，此中不乏社会主义劳动豪杰和卫国战役豪杰。她提出了通过个人和出产劳动来教诲儿童以及在个人中停止教诲的原则和体例，丰富了他的教诲学实际。1935年马卡连柯任乌克兰苏维埃社会主义共和外洋务群众委员部工学团办理局副局长，同时处置写作、实际著作和学术报告活动。
“不洗也得洗！”
中二少年见对方不回话，垂垂本身也说得败鼓起来，这时候瓦莲娜才开了口：
“哦·····”瓦莲娜仍然是不动声色。
到底如何照顾这些孩子，坦克旅的世人也是摸着石头过河。蒋成全略略看过五百废明朝开挂纪，内里写到了对“归化民”的“净化营”办法。虽说精灵位面尤克托乡间的的出产力一定比明朝高多少·····但是那种谨慎谨慎又过分疲塌的“净化办法”实在是分歧适当下的特别国情。赤军是无产阶层的战役队，当然不必学习临高军阀个人那套体例。
“我不要沐浴！”
“哦，”瓦莲娜挑起了眉毛，“那么叨教有何高见？”
瓦莲娜听了结有点不美意义：“本身脱手的话···实在很简朴的，只要做好鼓吹事情···”
中二少年因而大困顿，乖乖地跟着瓦莲娜去了。
“不不不，不是鼓吹的事情瓦莲娜同道。”蒋成全因而侃侃而谈起来，“在地球上，这类事情可不能光靠群众大众的憬悟来办到，”——对于地球银民来讲，憬悟这东西，就跟节cāo一样丰富啊——“地球是开辟了很多公用的东西的·····”
在学员连内部，各个分队的分别是以春秋为标准的——尽量制止以大欺小的事情产生。普通来讲，那些小孩子固然调皮，多少还算轻易办理，但是大一点的就费事多了——学员连的第一分队都是些35岁到40岁摆布的半大孩子，也就是所谓“中二少年”。这帮家伙体力强，脾气背叛不平管，并且世事半通不通，对别人贫乏信赖又不能本身卖力，恰是最费事的年级。比方说吧，瓦莲娜在向一其中二少年申明收留政策以后，这个家伙做出一脸轻视的申请，说道：
“以尤克托巴尼亚现在的产业程度，合适的橡胶和塑料产品恐怕拿不出来，也就是说质料只能用木料或者陶瓷了···或者玻璃也能够？”蒋成全一本端庄地思考起来，“现在也没有合适的便携式电源，那么动力能够尝尝念力感到？····”
“但是，”她冷冷的指出，“我已经有男人了，以是并不需求你。”