这件事让瓦莲娜果断了信心，不过对蒋成全来讲，却另有新的开导：尤克托的泛博妇女同道在相称长的一段时候内都要面对小我糊口饥渴的题目——她们的处理之道就是去培植不谙世事的正太和sāo年们。而这类事情是绝对不能答应的！
坦克旅收留流浪儿童的机构不叫孤儿院或者福利院，而叫“少年学员连”，也就是说，这是一支赤军军队，小太岁们都算是赤军兵士——但是他们恐怕要抗议：哪有被抓壮丁抓来的赤军兵士？别人插手反动，都是志愿，但是他们倒是又哄又骗，一部分还是被契卡和女兵士满村庄老鹰抓小鸡一样逮来的。
“但是，”她冷冷的指出，“我已经有男人了，以是并不需求你。”
“我不干啦！我不干啦！·····”
“你们这类伎俩，我见多了！”中二少年“义正词严”地说，“现在村庄里没有成年男人，以是就向我们动手了！”
到底如何照顾这些孩子，坦克旅的世人也是摸着石头过河。蒋成全略略看过五百废明朝开挂纪，内里写到了对“归化民”的“净化营”办法。虽说精灵位面尤克托乡间的的出产力一定比明朝高多少·····但是那种谨慎谨慎又过分疲塌的“净化办法”实在是分歧适当下的特别国情。赤军是无产阶层的战役队，当然不必学习临高军阀个人那套体例。
1苏联教诲家，作家。1905年从小学师资练习班毕业后开端教诲生涯。1905年起担负小学西席和校长，在15年的教诲实际中，堆集了丰富的经历，奠定了他的教诲思惟的根本。1920年后前后主持高尔基工学团和捷尔任斯基儿童劳动公社，处置对流浪儿童和少年违法者的教诲改革事情。将3000多名“题目少年”培养成了合格的社会主义劳动者，此中不乏社会主义劳动豪杰和卫国战役豪杰。她提出了通过个人和出产劳动来教诲儿童以及在个人中停止教诲的原则和体例，丰富了他的教诲学实际。1935年马卡连柯任乌克兰苏维埃社会主义共和外洋务群众委员部工学团办理局副局长，同时处置写作、实际著作和学术报告活动。
“你已经是赤军了，想跑门都没有！····”
“不洗也得洗！”
中二少年做出又好笑又宽裕的模样：
瓦莲娜听了结有点不美意义：“本身脱手的话···实在很简朴的，只要做好鼓吹事情···”
“如果想要从底子上处理题目的话，”蒋成全如许对瓦莲娜说，“就应当让他们能够本身脱手满足需求啊！”
中二少年继而一番长篇大论，夸耀本身是如何躲过了群里大婶们的很多次不轨行动的。瓦莲娜悄悄地听着，并不作回嘴——因为贫乏成年男性以是就用这些半大孩子来作为工具么·····如许严峻的究竟让瓦莲娜更加认识到收留行动的首要性。