倪寻和李延服药后没多久，病就全好了。
因为人的思惟空间是无穷宽广的，不受客观事物与才气的强行束缚，是以，过分的思虑很轻易偏离正轨，越想越远反而找不到重点。人们在思惟的陆地中畅游太久而迟迟不登陆来付诸实际，成果无异于堵塞此中，完整落空付诸实际的机遇与才气。
不管是事情、学习还是措置糊口题目，都要讲究体例。只要抓住关头环节，切中题目的关键，才气使我们的事情和学习事半功倍。处事情、做事情应从关头处动手，尽量制止过程啰嗦，更不要面面俱到。正如闻名的人力资本培训专家吴甘霖博士说的：“要处理题目，起首要对题目停止精确界定。弄清了‘题目到底是甚么’，就即是找准了应当对准的‘靶子’。不然，要么是劳而无功，要么是南辕北辙。”这就是王阳明所推许的“对症下药”。
很多时候，胜利并没有设想中那么悠远。大戏剧家莎士比亚说：“千万人的失利，都失利在做事不完整；常常做到离胜利还差一步，便停止不做了。”如许的失利，无疑令人扼腕感喟。实在，我们与胜利只要一步之遥，这一步便是对峙不懈、锲而不舍。
对症下药一词出自《三国志·魏志·华佗传》，本是指大夫针对病症用药，后用来比方人们针对题目，采纳有效应对办法的行动。
老婆婆说：“我呀，我想把这根铁棒磨成一根绣花针。”
知者行之始，行者知之成。圣学只一个工夫，知行不成分作两事。
如果孩子是在理取闹，我普通是冷措置，听任他自我宣泄，并且不平服于他的哭闹（不承诺他的不公道要求），我还会奉告他：‘活力会令人变丑、变老哦！’如许，孩子常常会因为自讨无趣而接管我的公道建议。
赵括是个空谈家，自发得读过兵法，对兵法之道非常谙熟，但没有切身经历过战役，书籍在他脑筋中修建的虚无缥缈的军事楼阁，在实在的刀光剑影中不堪一击，赵括也因“纸上谈兵”而被作为胡想家的代表贻笑千古。
糊口中，有人日出而作，夜深才息，一天乃至埋头苦干十一二个小时，但成果却不尽如人意，平平生淡，碌碌有为。有人却深谙巧干弘远于苦干的奇妙，总能找到更简朴、更轻松、更快速的体例，让本身获得胜利。
赵王听信了摆布的群情，立即把赵括找来扣问。赵括说：“如果换上我，打败王龁不在话下。”
美国船王丹尼尔·洛维格获得的第一桶金，就和他做事长于巧干有关。
同事不解，这位教员解释道：“就是要详细题目详细阐发、详细对待。比如，当孩子有负面情感时，必然要针对分歧环境赐与分歧措置。
先生曰：“纵有传者，亦于世变渐非所宜。民风益开，文采日胜，至于周末，虽欲变以夏商之俗，已不成挽，况唐虞乎？又况羲黄之世乎？”