“我和叶清竹？！”童岩当场就急了，“谁说的，你奉告我！这纯属子虚乌有，这是诬告！”你如果说我早晨跳墙，我能够惭愧难当，但用没影的事栽赃我和一个女生，这我不能忍，这是童岩的态度。
鸦雀无声，整间课堂都刹时凝固了，一点声音都没有，直到老宋弥补道，“带上讲义。”
“故先王者，见终始稳定，知存亡之由。是以牧民之道，务在安之罢了矣。这句话的意义是‘以是当代圣王能洞察开端与结局的窜改，晓得保存与灭亡的关头，是以统治群众的体例，就是要用心努力于使他们安宁罢了’。”诚恳说，老宋是如何讲授《过秦论》这段话的，童岩并没有谛听，他是即兴翻译的，幸亏功底深厚，倒也算应对如流，老宋底子挑不出弊端。
“你，你……”童岩的反问把老宋问的心虚了，“算了，你归去上课吧。”
不过老宋还是低估了童岩，他是个很有主意的人，对于是非对错，他有本身的观点，如老宋所说，就因为他和女同窗干系好，被别人曲解成了早恋，他就要对女同窗避之不及，这底子就没事理，既然没有事理，他为甚么要听。
见童岩沉默不语，老宋急了，“我说的话你听到了没？”
罗晓旭担忧的看向童岩，“要不我跟你一起去。”他想帮童岩分担一些火力。
课堂里开端呈现纤细的窃保私语，大师都很奇特，平时好的跟哥们儿似的老宋小童两人，明天这是闹哪样，不就是打个哈欠吗，老宋至于这么整治童岩吗，他但是课代表啊，这让他的脸往哪放啊，有动静通达者已经开端遐想关于童岩和宋娆的传闻了。
下课后，宋贤成对童岩说了一声，“跟我去办公室。”然后直接出了课堂。
“没有，”童岩听出了老宋话里服软的意味，冲突心机轻了几分，“我晓得你是为我好。”
愤恚、悔怨、歉意这些感情交叉在一起，严峻影响了宋贤成的讲堂阐扬，他几近是把备讲义上的内容讲了一遍，没有扩大，没有弥补，生硬而无趣，讲堂上的氛围也一向很压抑，连课代表、老宋部下第一爱将都被罚站了，很较着，老宋表情不是很好。
童岩撇撇嘴，慢悠悠漫步到了老宋办公室。