时不凡这个实在也就是后代倡导的教诲体例，是一些学习教诲心机学的内容。时不凡也都学过教诲心机学，因为他曾经在后代当过一段时候的西席，专门去听了一些关于教诲心机学的内容。对于一个小孩子来讲，他们恰好是处于对于天下猎奇，想要体味天下的时候。但是如果你让他学习那些古板的大事理，整天给他们灌输那些古板的事理，他们必定会非常的愁闷。别说小孩子，有几个大人能够接管这类填鸭式的讲授体例？这类填鸭式的讲授体例，那最后他们勉强背下来了，但是你却让他们对于这类内容非常讨厌。
李丽质也都不慌不忙的答复：“时校书还给我们讲了一个故事。在丛林内里，有一只兔子一只鹿和一只野猪一只羊。本来他们在丛林内里无忧无虑的糊口，但是厥后来了一只老虎，他要吃野猪。但是鹿和山羊另有兔子因为害怕老虎，不敢出来帮忙野猪。厥后老虎要吃鹿，山羊和兔子也都没有说话。而最后山羊也都被吃了，只剩下了兔子。而兔子最后也都没有能够躲过老虎的捕杀。