门生们的声音毕竟太小，以是他们需求一个推手，而肖博翰恰是校报社的主任教员，通过他的运作，封寒和光彩大学门生的爱恨情仇作为一种风趣的社会征象开端在嘤嘤等交际平台敏捷爆红。
提及来肖潇乐确切曾经在《抽芽》第二期颁发过一篇文章，但也就那一篇罢了，并且远比不上封寒的几篇作品影响力深远。
“是阿谁封寒吗？”
光彩大学的门生们很有质疑抵挡精力，即便这小我是他们敬爱的肖传授。
“娶了鹿幼溪的阿谁？”
网民们一看，嚯，就连光彩大学的教员和门生都对封寒的作品这么推许，还当作功课安插，如何能够像那些人说的那么不堪，不成，我要本身看看！
“恐龙啊，恐龙啊，你到底是如何来的呢，是先有恐龙蛋，还是先有恐龙呢？”这是一名生物学院门生收回的号令。
终究，一个女生问，“肖教员，这个门生不会是你儿子吧？”
最值得欢畅的是那些报刊亭，库存的《故事斋》在短时候内被抢购一空，发行都一周多了，仿佛另有加印的需求了呢~
文学院、汗青学院，另有生物学院的门生都熟谙了这家伙，晓得这家伙是个不世出的文学天赋，于汗青、文学、生物都有高深的研讨。
在程思归的另一堂选修课――神话汗青课程中，当讲到女娲补天的故事时，肖博翰念了一小段封寒的《补天》，把同窗们的重视力一下子就吸引了过来，本来打打盹玩手机摸女朋友大腿的同窗们全都放下了手上的事。
寥寥几笔，要画面感有画面感，要兴趣有兴趣，文笔凝练，没几十年功力写得出？
“我是一名比名誉的光彩大学汗青学院门生还要名誉的文学院门生，我要说，我恨封寒，他不但抢走了我的梦中恋人，还代替我的梦中恋人成了我的梦中恋人，老娘爱死他了，他如何能够这么有才！不说了，我也要去写读后感了~”
很快，关于光彩大学学子和封寒的恩仇胶葛就开端在社会上传播开了。
见大师都聚精会神的听着，肖博翰笑道，“因而我看完了以是能找到的这个高中生的作品，方才给你们念得还不是他最好的，有一篇叫《补天》的，颁发在《少年文艺》，建议各位课后读一读，然后写个读后感出来，下周上课交。”
因而肖传授随便念了一段《故都的秋》里的片段，“北国之秋，当然也是有它的特异的处所的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，但是色采不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”然后问，“这一段，以你们的见地见闻，谁写的出来？”
看到这，一些男男女女纷繁含混地笑了起来，不过听到前面女娲累死，人类占据了女娲的尸身，安营筑寨，自称女娲嫡派，又纷繁扼腕感喟，仿佛明白了创作者的深意，这篇别致的女娲故事新编仿佛是在暗射人道之恶。
这就是肖博翰的体例，光彩大学是全部大夏群众，乃至是环球学子心中的圣地，如果连光彩大学的师生都对封寒的文学作品推许备至，那么你一个小小的《辰报》又有甚么资格说他不好呢。
肖博翰摇点头，“这个作者的名字叫封寒，不晓得各位传闻过没有？”
一时候，封寒成为光彩大学的热点话题人物，他虽不在黉舍，黉舍却到处都是他的传说。