教员开端点名了，课堂里温馨得只能听到教员清脆的声音。当点到小宸的时候，小宸还沉浸在本身的小天下里，没有反应过来。中间的小朋友悄悄地推了他一下，他才像被俄然惊醒一样，猛地站起来，大声说：“到！”那声音在温馨的课堂里显得格外高耸，同窗们都忍不住哄堂大笑起来。小宸的脸一下子红到了耳根，他难堪地低下头，用手不断地玩弄着衣角，内心悔怨极了：“哎呀，如何这么丢人呢。”
小宸在英文补习班的学习经历就像一场充满欢笑和应战的冒险。他在这个过程中，从一个对英文一无所知、充满惊骇的小男孩，渐渐生长为一个固然还会出错，但却充满热忱和勇气去学习英文的孩子。而他在学习过程中的那些搞笑故事，也成为了他生长门路上奇特而又贵重的回想，不但让他本身难以健忘，也让他的妈妈和同窗们常常忍俊不由。
跟着课程的深切，小宸开端打仗到一些英文的语法知识。教员在讲授名词的单复数时，小宸听得云里雾里的。教员站在讲台上，拿着一支红色的粉笔，一边在黑板上写着例子，一边讲授：“一个苹果是‘an apple’，这里的‘an’是用于元音开首的单词前，表示‘一个’的意义。当有两个苹果的时候，就是‘two apples’，我们要在名词前面加上‘s’来表示复数，这就是名词复数情势的窜改。大师要重视分歧单词的复数情势能够会有分歧的法则哦。”小宸眼睛盯着黑板，内心却像一团乱麻。他小声嘀咕道：“为甚么要变来变去的呢，好费事啊。”当教员让大师做练习的时候，小宸就犯难了。题目是要写出“box”（盒子）的复数情势，小宸想了半天，按照之前教员说的在单词前面加“s”的体例，写了个“boxs”。教员查抄功课的时候看到了，走到小宸的坐位旁，指着他的答案说：“小宸，这个单词的复数情势是‘boxes’，因为‘x’末端的单词，复数情势要加‘es’哦。”小宸无法地叹了口气，感觉英文就像一个庞大的迷宫，本身老是在内里迷路，找不到精确的出口。
课间歇息的时候，小宸和同窗们一起在课堂里玩耍。有个同窗突发奇想，想用英文和小宸交换一下。他走到小宸面前，用不太谙练的英文问他：“What's your name?”小宸瞪大了眼睛，他只听懂了“name”这个单词，大脑飞速运转，心想：“他是不是在问我的名字呢？”因而他答复说：“I'm Xiao Chen.”同窗们听到他的答复，都忍不住捧腹大笑起来。小宸不晓得本身那里说错了，他的眼睛里充满了猜疑，他看着同窗们，就像一只丢失在丛林里的小鹿。这时候，有个比较热情的同窗走过来，拍了拍他的肩膀，对他说：“你应当说‘My name is Xiao Chen.’在英文里，答复本身的名字要用‘My name is...’这类句式哦。”小宸这才恍然大悟，他挠挠头，不美意义地说：“英文如何这么多端方呀，真是搞不懂。”
但是，小宸在英文学习的门路上仍然充满了各种搞笑的刹时。有一回，教员教“library”（图书馆）这个单词，小宸老是记不住。他灵机一动，在本身的条记本上画了一个方剂，内里有很多书，然后在中间写上“library”。但是，当他给妈妈看的时候，妈妈却当作了“labrary”，因为小宸把“i”写成了“a”。妈妈笑着说：“小宸，你这个自创的单词可不对哦。”小宸这才发明本身写错了，他不美意义地笑了起来，说：“妈妈，我觉得如许能记着呢，没想到还是写错了。”