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佐藤一郎再次按捺不住，举手问道：“先生，这算盘看似简朴，可操纵起来如此精美，此中可有诀窍？”他的声音带着年青人特有的孔殷与求知欲，眼神紧紧盯着算盘，似是想要将其奥妙一眼看破。
林文渊微微清嗓，声音平和却极具穿透力：“本日，吾将与诸位共探天文历法、算数多少之奥妙，望能为诸位开启一扇全新知识之窗。”说罢，他悄悄展开手中书卷，一幅绘制邃密的星图闪现在世人面前。
佐藤一郎红着脸走下台，略显严峻地握住算盘，在林文渊的指导下，尝试拨动算珠。开初，伎俩陌生，算珠不时卡住，但在几次尝试后，也垂垂有了模样，引得台下一阵美意的笑声与鼓励的掌声。
但是，就在这知识的火花热烈碰撞之际，冲突悄悄滋长。学府内几位旧学权威，听闻林文渊讲授这些“奇技淫巧”，不由皱起眉头，心中尽是忧愁。
这一下，学子们更是惊得瞪大了眼睛，交头接耳之声此起彼伏。
佐藤一郎却堕入深思，半晌后，缓缓开口：“先生，虽这学说令人震惊，但如先生所言，有观察根据，是否意味着我们过往认知确有范围？”他的话语一出，引得四周学子纷繁侧目，有人点头认同，有人则点头反对，现场氛围刹时剑拔弩张。
“从未见过如此精美之物，竟能将天体运转具象化。”
与此同时，讲堂内的会商愈发狠恶，话题逐步触及哥白尼的日心说。林文渊深知这一学说对传统看法的打击，却仍然秉承着求真务实的态度讲授：“诸位，哥白尼先生提出，太阳乃宇宙中间，地球与诸行星环抱其运转。此说虽与传统认知相悖，却有诸多天文观察为根据……”
在学府的一处清幽茶馆里，几位身着深色长袍、神情严厉的老学究围坐一起，此中一名白须老者重重地放下茶杯，冷哼一声：“哼，这些所谓新科技，皆是傍门左道，会摆荡我学术正统。长此以往，学子们岂不是要舍本逐末，忘怀经史子集之底子？”他的眼神中透着不满与担忧，双手微微颤抖，似是为传统学术的将来痛心疾首。
林文渊嘴角微微上扬，眼中尽是欣喜，他深知，这别致玩意儿已胜利勾起了学子们的猎奇心。
紧接着，林文渊又从讲台下取出一个精美的木质模型，形似浑天仪，却又有些许分歧。“此物乃吾朝改进之天文仪器，可摹拟天体运转。”他边说边悄悄转脱手柄，仪器内部的齿轮相互咬合，动员着代表星斗的小球沿着既定轨道缓缓挪动，逼真地揭示出日月星斗的静态轨迹。
学官铃木一郎听闻讲堂内的争辩，仓促赶来。他身为学府的办理者，深知均衡新旧学术冲突的首要性。他身着一袭深褐色官服，神采凝重地走上讲台，先是向林文渊微微拱手施礼，而前面向学子们，大声说道：“诸位，学问之道，本就应海纳百川。旧学乃吾等根底，不成荒废；新学如新风，带来别样视野。吾等应兼容并蓄，在摸索中寻真知。”他的声音沉稳有力，眼神扫视全场，试图停歇纷争，指导学子们理性对待新旧知识。
台放学子们不由收回阵阵赞叹，眼中尽是别致。一名名叫佐藤一郎的年青学子，眼神敞亮，微微前倾身子，似是恐怕错过任何细节，心中暗自思忖：“这星斗竟有如此妙用，我原觉得它们不过是夜空中的装点罢了。”
大明学者林文渊身着一袭月红色长袍，头戴方巾，面庞清癯却透着睿智之光。他法度沉稳地走上讲台，手中悄悄握着一卷古朴的册本，目光扫视全场，眼神中尽是对知识传承的期许。台下，座无虚席，一群日本学子身着同一的蓝色学服，正襟端坐，眼神中既有对未知知识的巴望，又带着几分拘束与猎奇。