台放学子们不由收回阵阵赞叹，眼中尽是别致。一名名叫佐藤一郎的年青学子，眼神敞亮，微微前倾身子，似是恐怕错过任何细节，心中暗自思忖：“这星斗竟有如此妙用，我原觉得它们不过是夜空中的装点罢了。”
与此同时，讲堂内的会商愈发狠恶，话题逐步触及哥白尼的日心说。林文渊深知这一学说对传统看法的打击，却仍然秉承着求真务实的态度讲授：“诸位，哥白尼先生提出，太阳乃宇宙中间，地球与诸行星环抱其运转。此说虽与传统认知相悖，却有诸多天文观察为根据……”
跟着这堂课的结束，学府内并未规复安静。旧学权威们虽临时不再公开反对，但心中的冲突仍在；学子们则沉浸在新知识带来的震惊与猜疑中，暗里里持续热烈切磋。
林文渊微微清嗓，声音平和却极具穿透力：“本日，吾将与诸位共探天文历法、算数多少之奥妙，望能为诸位开启一扇全新知识之窗。”说罢，他悄悄展开手中书卷，一幅绘制邃密的星图闪现在世人面前。
学府内，阳光透过雕花窗棂，洒下一地班驳光影，仿若为这知识的殿堂披上了一层金色的纱衣。宽广敞亮的讲堂当中，氛围热烈不凡，一场关乎科技发蒙的盛宴正悄悄拉开帷幕。
在学府的一处清幽茶馆里，几位身着深色长袍、神情严厉的老学究围坐一起，此中一名白须老者重重地放下茶杯，冷哼一声：“哼，这些所谓新科技，皆是傍门左道，会摆荡我学术正统。长此以往，学子们岂不是要舍本逐末，忘怀经史子集之底子？”他的眼神中透着不满与担忧，双手微微颤抖，似是为传统学术的将来痛心疾首。
话音未落，台下已是一片哗然。
“诸位且看，这浩大星空，储藏无尽奥妙。吾中原前辈，经累世观察，方有诸多星象记录。”林文渊手持一支颀长的木杆，轻点星图，指导着学子们的目光，“如这北斗七星，其方位变更，与四时更迭息息相干，依此可为农夫定农时，助舟楫辨方向。”
“这如何能够？自古以来，皆言大地静止，天空星斗环抱吾等转动，怎会倒置过来？”一名名叫山本武的学子满脸惊诧，大声质疑，眼中尽是对旧有天下观被颠覆的惶恐。
这一下，学子们更是惊得瞪大了眼睛，交头接耳之声此起彼伏。
佐藤一郎再次按捺不住，举手问道：“先生，这算盘看似简朴，可操纵起来如此精美，此中可有诀窍？”他的声音带着年青人特有的孔殷与求知欲，眼神紧紧盯着算盘，似是想要将其奥妙一眼看破。
林文渊微微点头，对铃木一郎的话表示附和：“学官大人所言极是。吾讲授新学，并非要摒弃旧学，而是望诸位能拓宽思惟，以新视角解人间万象。”