下节课是班主任牛教员上的化学课。
自在活动。
肖科瞥见黑板上那首《冷僻字》相称碍眼，表示同桌狗天子杨丰上去擦掉。
固然郑教员说这是最新的教诲体例，让门生具有更高的学习主动性。
“唱、唱、唱！”金无相一样是男同窗中的叛徒。
已经无可挽回。
“唱~”女同窗想听。
上课铃响起。
马教员出去，当班长叫起立，同窗们站起来向她问好后，她不像浅显教员那样说请坐，而是大眼睛笑成月牙儿的点了点头，声音清脆又带点糯糯的甜味，回了句：“同窗们好！”
这位郑教员第一天上课，压根就没带讲义。
特别是中间幼师班的，她们上课时有教员弹压没敢过来，但耳朵里但是把高飞的歌声听得清清楚楚。
“这个歌太成心机了，是你的气势！”梁教员看后笑得特别高兴。
她先来个简朴的自我先容。
第二节下课。
归正一个礼拜才两节心机学。
但还得让他支出更多的代价，不然难明心头之恨。
“你们……”施敏捷很活力，你们莫非是笨伯吗？这等伤害时候还不连合起来？不过他一看女同窗满是巴望高飞唱歌的，男同窗中又多有叛徒，只剩下十几个差生底子扛不住，因而沉着下来想着如何坑高飞一把。
当时的教员也没有讲课而是一起聆听高飞唱歌。
邻班的学姐，早闻风跑了过来。
“让高飞唱，没事。”当然男同窗中也有自以为本身是个优良门生内心毫无逼数的章毅同窗这类存在。
何不化悲忿为力量，让高飞阿谁家伙多唱几遍呢？
他只好亲身出马，假装要自前门出去，渐渐走到讲台，一下跳上去，拿起黑板刷狂刷一气……这个行动让正出门调集的女同窗看得直翻白眼，头顶上纷繁冒起-1、-1、-1如许的好感度，男同窗则悄悄给他竖个大拇指。
上午，牛教员是四节课中独一正儿八经讲课的教员。
关主任乐得够呛。
不是吧？
黉舍办公室。
估计是有甚么安排。
牛教员自人群中找到体育委员蒲天基。
同窗们从速到走廊外透透气。
不过。
讲台前底子挤不下那么多人，前门进不来的学姐只好自后门出去，到处找抄有歌词的女同窗借抄。
“不唱！”男同窗则感觉还是保命要紧。
“教员，你还没说必然会考冷僻字。”高飞让马教员先作一个必定的答复。
4班的梁教员找了过来，对于她的到来，高飞早有预感，返回本身的坐位，给她拿出一张注了简谱的歌词。
万一牛教员也情愿听高飞唱歌呢？这个大恶人是果断不能做的！
前面的心机学教员，自称郑教员，他是个戴着老花眼镜的老年男人，头上有很多白发，但团体气色不错。
“你唱得好听我才会考虑喔~”马小巧奸刁地卖了个关子。
“你们不要再让高飞唱了，一唱我们完整垮台！”狗天子杨丰同窗让女同窗别起哄。
有个随时发作灵感的门生。
围在门口看热烈的学姐们则有点儿绝望。
他越看这些冷僻字越痛苦。
又佯装才发明黑板上的冷僻字歌词，笑道：“黑板上这些字实在是一首歌吧？谁能给我唱一个？”
彳亍口巴！
歌必定要唱。
但同窗们总感觉这位非常好玩的郑教员是想偷懒。
“还是让高飞唱歌好点，归正一门是考，两门也是考。”马永汉感觉本身不能亏了。