“保持警戒！记得你们在之前一周时候里的抢圈练习中练到的！戍守的球员！你们在戍守的时候需求像在抢圈练习里一样地把球传给你们的队友！海因茨！看到你前面的两名戍守球员了吗！他们和追在你前面的一名球员现在就构成了由三小我构成的圈！！回想一下你在上周的练习中练到的！加快节拍！快快快！！拿到球了就不要停下行动！全都给我跑动起来！”
第六章
“以是我想出了一个别例！”
固然路德和马茨两人都用力浑身解数来讲服伊蕾他们也要一起跟畴昔，可伊蕾终究还是回绝了他们！开打趣，这两人主张太多，想得也太多，并且满嘴跑火车，带着他们畴昔非得透露身份不成。因而伊蕾这就把路德和马茨留了下来，并在通过了高中生之间的同窗收集刺探清楚了那支客岁的南波希米亚州冠军球队会在这周六停止练习以后把他们这周末的练习课程改到了周日。
但是看到就坐在本身中间那排的位置上两个校队里的混小子戴上了大耳机，在哪儿很响很响地放“don’baby!”，并声情并茂，却不发作声，只是演哑剧一样在那儿做出撕心裂肺地演唱这首歌的演出，伊蕾她就感觉她真的不能沉着！
一天后……
你如何能够在我们才向校长反应了题目以后就这么改进！！
一周后……
但是还没等伊蕾酝酿好她应当如何表述本身的设法，那边的马茨就已经开口说道：“锻练！我想跟着你一起去看看南波希米亚州客岁的冠军啊！”
你如何能够在我们还没和你结合抗议的时候就俄然带我们玩我们想玩的项目了！！
可其别人都欢畅了，稻草头路德和斑点脸马茨倒是皱着眉头狠狠地把头转向相互，用颜艺来归纳：她在踏马逗我们吗！！
“海因茨。”伊蕾尾调上扬地叫出就坐在本身中间阿谁坐位上的校队头号弓手的名字。
可当这两个男孩还在别的两小我的相互监督下练起了折返跑的时候，他们还能听到不远处伊蕾用她做了好些天功课的捷克语喊出的话语：
伊蕾：“你们问我为甚么不带你们练习射门？以是说……你们平时不会本身去练习射门？哦，不不，这超出了我的设想。你们先奉告我，你们很正视本年的校际联赛，想要在南波希米亚州的校际足球联赛上拿到好成绩，但是你们又诡计只靠每天的一个半小时练习，把统统的东西都练好了？我觉得，练习射门如许的事，应当是在你们在一个半小时的合练结束以后操纵本身的时候去练的。毕竟射门练习不需求别人共同你们，不是吗？当然，你们也能够预定守门员的时候，共同他，一起来练习。不过我的建议是，守门员的时候是很贵重的，他不成能陪着你们每小我。你们得先本身练，等有了特别的设法再去找守门员。”
伊蕾：“男孩们！瞧我为你们找到了甚么！在黉舍前面平时都不会有人去的围墙那边，有一块草地！你们能够用粉笔在墙上涂一个点，或是画出一个足球！然后练习把足球踢到阿谁位置！直到你非论站在那里踢，间隔它三米或者是十米，你都能够把球踢到阿谁位置，我想你们必然会有很大的进步！”
在很多时候都反射弧过于长的伊蕾说了两遍“我”，竟然就想不出她现在应当说些甚么话！也就是在这个时候，海因茨出来打圆场，说：“看！车来了！！”
在伊蕾接办这支校队的第三周，他们就将迎来本年南波西米亚州的校际联赛第一轮比赛。如果他们在南波希米亚州的校际比赛中获得很棒的成绩，他们就能和来自捷克别的州的强队一起停止天下性的大赛！